Предмет психологии. Место и роль психологии в системе наук о человеке

Психика – свойство высокоорганизованной материи мозга, заключающееся отражении объективной действительности и регулировании поведения и деятельности. Отражение-взаимодействие, при котором одни явления своими воздействиями представлены или отражены в других. Специфической формой психического отражения является чувствительность, в отличие от биологической раздражимости.

Классификация псих.явлений.

1. Псих. процессы

2. Псих.св-ва личности

3. Псих.состояния

Наиболее детальную картину взаимосвязей и взаимодействий психологических наук с другими науками о человеке, природе и обществе разработал Б.Г. Ананьев, который по праву считается создателем основ современного человекознания и методологом комплексного изучения человека.

Человекознание не может быть знанием о некоем абстрактном человеке. Оно должно быть знанием о человеке как индивидууме, субъекте труда, познания и общения, как личности и индивидуальности, который формируется, живет и действует в определенных общественно-исторических условиях, который своей активностью преобразует природу и общество, культуру, себя самого и создает в них новые ценности.

Общественными науками, такими как философия, история, экономика и некоторыми другими, человек исследуется как основной компонент социальной системы, как элементарный и универсальный носитель социальных качеств. Он рассматривается как основная производительная сила, как субъект исторического процесса, как личность и как предмет воспитания и т.д. Эти науки относятся к социономическому аспекту человекознания, и в этом отношении они связаны с такими психологическими науками, как методология и история психологии, психология познания и психология управления, психология деятельности и личности, педагогическая, экономическая психология, психология религии и ряд других психологических отраслей, предметы изучения которых пересекаются на взаимодействиях типа «человек – человек». Иными словами, аспекты изучения человека в общественных науках достаточно многообразны.

Столь же многообразны они и в естественных науках. Человек исследуется как продукт биологической эволюции, особый биологический вид – Человек Разумный, организм, естественный индивид с присущей ему генетической программой и определенным диапазоном изменчивости, как компонент биосферы и т.д.

Естественные науки, такие как физика, химия, физиология, генетика, медицина, география и другие относятся к биономическому, точнее натурономическому типу деятельности человека, т.е. к системам «человек – природа». В этом отношении они связаны с известными психологическими отраслями – психофизикой, психофизиологией, психогенентикой и генетической психологией, патопсихологией и междисциплинарной психологией, с другими психологическими науками, в том числе с такой новой наукой, как географическая психология.

К проблеме человека обращаются и технические науки в связи с разработкой систем контроля, коммуникаций, управления, а также при создании устройств, имитирующих некоторые человеческие функции. Технические науки относятся к технономическому типу деятельности, т.е. к системам «человек – техника». Они связаны с психологическими отраслями в которых главным предметом психологического исследования является – взаимодействие человека с техникой, в том числе – с техникой вычислительной. Сюда относятся не только хорошо известные психологические отрасли – инженерная психология, авиационная и космическая психология, но и менее известные – роботопсихология, информационная психология, психология программирования.

Математические и филологические науки относятся к сигногомическому аспекту человекознания, в них исследуются знаковые системы и деятельность человека с этими системами и которые поэтому необходимо связаны с соответствующими психологическими отраслями – математической психологией, психолингвистикой, психологией речи.

Что касается гуманитарных наук, которые изучают формы художественного освоения мира человеком, то они относятся к артономическому аспекту человекознания и связаны с пока еще недостаточно развитой психологической отраслью – психологией искусства.

Рассмотренные аспекты человекознания объективно взаимосвязаны своим предметом – единой общественно-производительной сущностью человека и предметными областями тех наук, в которых эта сущность отражается. Человек включен в многообразные связи и отношения с действительностью и действует как единое целое. В связи с этим задача синтеза знаний, накапливаемых в разных науках, становиться одной из важных.