Личностные опросники и их виды
Личностные опросники — классический образец субъективного диагностического подхода. Опрос — один из наименее надежных способов получения знания о личности, и поэтому вполне понятно давнее стремление исследователей к его объективации. Личностные опросники внешне представляют собой разной величины перечни вопросов или утверждений, на которые обследуемый должен отвечать в соответствии с предложенной ему инструкцией. Количество вопросов (утверждений) значительно варьирует. В некоторых опросниках до 20 заданий, в других — несколько сотен (например, MMPI состоит из 550 утверждений). Множество личностных опросников, разработанных к настоящему времени, по диагностической направленности можно подразделить на: • опросники черт личности, разработаны на основе выделения черт личности (н-р, опросники Р. Кеттелла); • опросники типологические, (н-р, опросники Г. Айзенка); • опросники мотивов, диагностирует мотивационно-потребительские сферы личности (н-р, опросник А. Эдвардса); • опросники интересов, и выбора проф. деятельности (н-р, опросники Г. Кюдера); • опросники ценностей (н-р опросник Д. Супера); • опросники установок (н-р, шкала Л. Терстоуна) В соответствии с принципом, положенным в основу конструирования, следует различать: • опросники факторные, для конструирования которых используется факторный анализ (н-р, опросники Р. Кеттелла); • опросники эмпирические, которые создаются на основе критериально-ключевого принципа (н-р, MMPI). Опросники –анкеты служат для получения какой то информации о человеке, не имеющей отношения к его психихологическим и личностным качествам. Опросники биографические- для получения данных об истории жизни человека Все личностные опросники могут быть разделены на те, которые предназначены для измерения какого-либо одного качества (свойства) или нескольких - одномерные и многомерные. Фактически все опросники могут быть использованы не только для индивидуального, но и при групповом обследовании. В последнее время достаточно широко распространено предъявление заданий опросников с помощью компьютеров, однако при этом нужно, как уже говорилось, помнить о необходимости их рестандартизации. В личностных опросниках наиболее распространенные следующие формы вопросов (утверждений): предусматривающие ответы типа «да—нет»; «да», «нечто среднее», «нет»типа «правда—ложь», или так называемые альтернативные задани; типа «нравится—не нравится»: «обычно- иногда—никогда», «согласен—не уверен—не согласен». Факторы, детерминирующие ответы на вопросы 1. Фальсификация и установки на ответы: тенденция к выбору «социально положительного» ответа, «общепринято», установка на согласие, установка на неопределенные ответы, на «крайние» ответы, установке на необычные ответы или отклонении, 2. Понимание вопросов и изменчивость ответов. Среди факторов, искажающих ответы на вопросы, в первую очередь называется потребность в защите «Я», затем — необходимость социального одобрения, желание новых впечатлений, наконец, то, что можно обозначить как принцип приложения минимальных усилий (нежелание предпринимать сколько-нибудь значительных условий для работы с опросником). 3. Психометрический парадокс – при повтором ответе на тот же вопрос дается другой ответ. 4. Обобщенный анализ факторов,детерминирующих ответ. 7 факторов, влияющих на формирование ответа: I — эмоциональ- нмотивационная; II — предшествующий (специфичный) опыт: III — интеллектуальная оценка вопроса и ответа; IV — ценность (значимость) вопроса; V — социальное одобрение; VI — специфический эмоциональный контекст; VII — частота поведенческих проявлений по типу, описываемо- му вопросом.
|
