Студопедия — Германское гражданское уложение 1896г
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Германское гражданское уложение 1896г






ГГУ было принято в 1896 г. в силу необходимости унификации права. В качестве субъектов гражких право-ний У. признает физ. и юр. лиц. Правоспособность физ. лиц основывается на принципе юр. равенства. Совершеннолетие наступает с 21 года. В возрасте от 7лет до 21 года У. устанавливает различные степени ограниченной дееспособности. ГГУ называет 2а вида юр.лиц: а) ферейны (общества, союзы), под кот-и понимаются союзы лиц, с кот-и входящие в их состав лица связаны членскими правами и обязанностями. Эти союзы могут быть либо хозяйственными (преследующими цели извлечения прибыли), либо нехозяйственными (преследующими культурные, научные и подобные им цели); б)учреждения, к-рые образуются в силу волеизъявлений частных лиц, выделяющих для достижения определенной цели известное имущество. У. не определяет содержания правоспособности юр. лиц. Она вытекает из самого факта их образования. Все вещи У. делит на зем. участки и движимые вещи, строго различая правовой режим движимых и недвижимых вещей. ГГУ называет ряд вещных прав: право собственности, владение, пользование чужими вещами (земельные и личные сервитута, узуфрукт, право застройки), право на получение известной ценности из чужой вещи (залог движимости, ипотека недвижимости и др.), право на приобретение какой-либо вещи (право преимущественной покупки, право охоты, рыбной ловли). Основным вещным правом яв-ся право собственности - "Собственник вещи может обращаться с вещью по своему усмотрению и исключать других от всякого воздействия на нее". У. подчеркивает свободу частной собственности, содержит ограничения прав собственника. Определение обязательства: "В силу обяз-ва кредитор управомочен требовать от должника предоставления. Предоставление может состоять также в воздержании". Наиболее распространенным способом возникновения обязательственных право-ний явл. договор. У. не дает определения договора. Но можно выделить его черты: дог-р понимается как юр-кая связь, установленная между несколькими лицами; содержанием дог-ра может быть как положит-е действие, так и воздержание от такового. Дог-ные отнош-я по У. строятся на принципе свободы договора. Предоставляя частным лицам свободу по установлению дог-ных обяз-ств, У. устанавливает условия их действительности: соответствие договора законам; деесп-ть лиц, заключающих сделку. ГГУ регулирует более 20 видов договоров - купля-продажа, наем, мена и др. У. также признает деликты. По общему правилу ответ-ть несет лицо, виновное в причинении вреда. У. не признает имущ-го возмещения неимущ-го вреда. У. признает единственной законной формой брака граждан.брак. Брачный возраст для ж - 16 лет, для м - 21 год. Необходимым условием вступления в брак явл. наличие обоюдного согласия на брак. Для несовершен-их требуется согласие родителей. Препятствиями для действительности брака могут служить: близкое родство; нерасторжение 1го брака; женщине не разрешалось вступать в новый брак в течение 300 дней со дня прекращения предыдущего. Развод допускается только в определенных з-ном случаях. Основания для развода: прелюбодеяние; посягательство на жизнь др.супруга; злонамеренное оставление; грубое нарушение брач. обязанностей; тяжелая болезнь. Имущ-ные отношения супругов определяются брачным договором. Взаимоотношения между детьми и родителями строятся на принципе осуществления родительской власти отцом. Родительская власть переходит к матери лишь после смерти отца или лишения его родительской власти. При наследовании по закону У. закрепляло систему парантелл (линий), представляющих собой группу родственников, происходящих от общего предка. 1ю парантеллу составляли нисходящие наследники, 2ю парантеллу - родители и их нисходящие родственники, 3ю - дед и бабка и их нисходящие родственники и т. д. Особое положение занимал переживший супруг. При наличии наследников первых 2х линий, а также деда и бабки ему предоставлялось право собственности только на часть наследства умершего, если же родственников 1ой и 2ой линии, деда или бабки нет, к пережившему супругу переходило все наследство. При наследовании по завещанию У. исходит из принципа свободы завещаний.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 953. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия