Студопедия — Введение. Настоящий курс имеет своей целью рассмотрение одной из основных проблем современного менеджмента - управления изменениями
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Настоящий курс имеет своей целью рассмотрение одной из основных проблем современного менеджмента - управления изменениями






МИНОБРНАУКИ

 

Настоящий курс имеет своей целью рассмотрение одной из основных проблем современного менеджмента - управления изменениями. В быстро меняющейся окружающей среде современные организации вынуждены непрерывно изменяться. Чаще всего эти изменения осуществляются реактивно, что нередко ведет к потере конкурентных преимуществ, а иногда и к гибели организаций. Упреждающее (проактивное) осуществление изменений требует знания основных закономерностей этого процесса, источников сопротивления организационным изменениям и методов их преодоления.
Мировая практика менеджмента уже накопила достаточный опыт, касающийся управления изменениями. Одним из наиболее эффективных подходов в этой области является организационное развитие - метод целенаправленного изменения корпоративной культуры с целью эффективной адаптации организации к внешней среде.

Программа дисциплины «Управление изменениями» разработана таким образом, чтобы в процессе обучения студенты могли выполнить следующие задачи:

- приобрести знания, необходимо и достаточно обеспечивающие системный анализ управленческой деятельности, организационные и содержательные параметры управления, практические управленческие действия по осуществлению изменений в организациях;

- получить представление о закономерностях осуществления организационных изменений на всех уровнях управления организациями, организационного развития, методах преодоления сопротивления изменениям, стратегиях осуществления изменений;

- обладать необходимым уровнем практических умений в области управления организационными изменениями (инструментальная готовность к профессии);

- иметь способности приобретать новые знания в данной сфере и использовать современные технологии в управлении организационными изменениями.

 

Особенностью курса является его синтетический характер: в нем используются знания, полученные студентами при изучении основных управленческих дисциплин (общий и стратегический менеджмент, организационное поведение, маркетинг, информационный менеджмент и др.).

Программой курса предусмотрены лекции, деловые игры и разбор конкретных ситуаций. В ходе проведения занятий по дисциплине «Управление изменениями» предусмотрено выполнение контрольных работ. Изучение дисциплины завершается зачетом. Ответы на теоретические вопросы должны обязательно иллюстрироваться практическими примерами.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия