РАСТЕНИЙ. Составитель: И.Е.Самосенко

 

 

АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ

 

Рабочая программа

 

Красноярск 2000

УДК 581.4(07)

 

 

Составитель: И.Е.Самосенко

 

Анатомия и морфология растений: Рабочая программа / Краснояр. гос. ун-т; Сост. И.Е.Самосенко. Красноярск, 2000. 22 с.

 

 

В методических указаниях изложена рабочая программа курса “Анатомия и морфология растений” для студентов 1 курса биологического факультета Красноярского госуниверситета по специальностям “Биология”, “Биоэкология”, “Экология”, “Биология-бакалавриат”, “Экология и природопользование - бакалавриат”. Приведены примерные варианты экзаменационных вопросов по данному курсу, а также словарь основных ботанических терминов.

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета Красноярского государственного университета

 

 

Ó Красноярский

государственный

университет, 2000

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

 

 

Морфология и анатомия растений – один из важнейших биологических курсов, являющийся базовым для многих других дисциплин ботанического, а также общебиологического профиля. Целью данного курса является формирование у студентов представлений о структуре тела растений, связанных с нею функциях, и их эволюционных изменениях. Основными задачами курса следует считать изучение формы тела растения и отдельных его органов, внутреннего строения, функций и формирования их в процессе онтогенеза и филогенеза, а также взаимосвязи растений и окружающей среды. Важной задачей курса следует считать также формирование у студентов научно-материалистического мировоззрения, взгляда на природу как совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных явлений и процессов, умения анализировать и выявлять причинно-следственные связи природных явлений.

Курс “Анатомия и морфология растений” является базовым для таких предметов, как систематика, экология, геоботаника, физиология растений. Знание структуры во многих случаях может дать ключ к пониманию функции того или иного органа или ткани растения. Сравнительный морфолого-анатомический подход необходим при изучении вопросов эволюции органического мира. Без достаточно глубокого знания анатомии и морфологии невозможно квалифицированно решать вопросы рационального использования растительных ресурсов, сохранения биоразнообразия, успешно проводить работы по интродукции растений.

После прохождения курса студенты должны знать строение органов и клеток растений, иметь представления о формировании структуры растительных организмов в онто- и филогенезе, владеть терминологией. Практические занятия по курсу должны способствовать закреплению теоретических знаний, а также привить умение пользоваться микроскопом, готовить препараты для микроскопии, распознавать элементы структуры растительных организмов и правильно оформлять результаты наблюдений.

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА “ АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ”

 

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И КРАТКАЯ ИСТОРИЯ БОТАНИКИ

 

Ботаника – наука о структуре, жизнедеятельности, распространении, многообразии форм растений.

Объект, методы и место ботаники среди других научных дисциплин. Основные разделы ботаники.

Сходство и различия растений с другими живыми организмами. Отличительные особенности растений.

Положение растений в различных системах органического мира. Учение о надцарствах, царствах и подцарствах. Система органического мира А.Л.Тахтаджяна.

Значение растений в природе и для человека.

Краткий исторический очерк развития ботаники. Основные вехи развития ботаники (античность, Средние века, эпоха Возрождения). Значение работ Р.Гука, М.Мальпиги, Н.Грю, К.Линнея, Ч.Дарвина, М.Шлейдена, Т.Шванна.

 

Возникновение жизни на Земле: гипотезы и научные представления о возникновении жизни. Основные этапы биохимической эволюции углеродистых соединений. Первые живые фотосинтезирующие организмы.