Студопедия — Огневые нагреватели объектов промысловой подготовки нефти
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Огневые нагреватели объектов промысловой подготовки нефти






 

На большинстве объектов промысловой подготовки нефти в качестве генераторов тепла используются различные типы трубчатых печей. На нефтегазоперерабатывающих и нефтехимических заводах трубчатые печи являются основными генераторами тепла.

Трубчатые печи являются аппаратом, предназначенным для передачи нагреваемому продукту тепла, выделяющегося при сжигании топлива в топочной камере печи.

Трубчатые печи – один из наиболее сложных видов оборудования многих технологических установок предприятий по добычи нефти, газа, нефтехимической, коксохимической и других отраслях промышленности.

В зависимости от назначения в технологической схеме производства того или иного продукта, печи могут быть подогревателями и испарителями сырья, а также высокотемпературными нагревателями, а в некоторых нефтехимических процессах (пиролиз, термокрекинг, конверсия и др.) печи служат реакторами.

Существуют различные конструкции трубчатых печей, отличающихся способом передачи тепла, количеством и формой топочных камер, числом камер в зоне радиации, расположением конвекционной камеры относительно радиантной, длиной труб, способом сжигания топлива, числом потоков нагреваемого продукта и др.

Современные трубчатые печи в основном являются радиантно-конвекционными. Они состоят из камеры радиации (топочной камеры), где сжигается топливо, размещена радиантная поверхность (экран), поглощающая лучистое тепло в основном за счет радиации. Радиантные трубы получают тепло не только излучением (85 – 90%), но также и от соприкосновения дымовых газов с поверхностью труб, имеющих более низкую температуру (теплопередача свободной конвекцией).

В камере конвекции расположены конвекционные трубы, воспринимающие тепло главным образом при соприкосновении дымовых газов с поверхностью нагрева путем конвекции. В камере конвекции передача тепла осуществляется также за счет радиации трехатомных газов и от излучения стенок кладки. Наибольшее количество тепла в камере конвекции передается путем конвекции; оно достигает 60 – 70% общего количества тепла, воспринимаемого этими трубами. Передача тепла излучением от газов составляет 20 -30%; излучением стенок кладки конвекционной камеры передается в среднем около 10% тепла.

Нагреваемый продукт в печи последовательно проходит через конвекционные и радиантные трубы, поглощая тепло. При таком противоточном движении сырья и продуктов сгорания топлива наиболее полно используется тепло, полученное при его сжигании.

Основными характеристиками трубчатых печей являются производительность печи по нагреваемому продукту, полезная тепловая нагрузка, теплонапряженность поверхности нагрева и коэффициент полезного действия печи.

Производительность печи – это количество сырья, подаваемого в печь для нагрева в единицу времени. По пропускной способности печи делят на малые (до 300 т/сутки), средние (до 1000 т/сутки) и большие (более 1000 т/сутки).

Тепловая мощность печи – это количество тепла, воспринимаемое нагреваемым продуктом в единицу времени. По данному показателю печи делят на малые (до 3 МВт), средние (до 15 МВт) и большие (более 15 МВт). В промышленности на крупных нефтеперерабатывающих заводах используются печи тепловой мощностью от 50 до 80 МВт.

Теплонапряженность поверхности нагрева – это количество тепла, передаваемое нагреваемому продукту, через единицу поверхности змеевиковых труб в 1 м2 в единицу времени (Вт/м2). Поскольку радиантные и конвекционные трубы работают в разных условиях, различают теплонапряженность радиантных труб, теплонапряженность конвекционных труб и среднюю теплонапряженность труб печи.

Величина теплонапряженности поверхности нагрева отражает эффективность передачи тепла через поверхность нагрева: чем больше тепловая напряженность поверхности нагрева, тем меньших размеров требуется печь для передачи заданного количества тепла. Однако очень высокая теплонапряженность поверхности нагрева может вызвать коксование продукта и прогар труб вследствие чрезмерного повышения температуры стенки трубы. Температура стенки трубы зависит также от температуры сырья и скорости его движения по трубам. Чем ниже температура сырья и выше скорость его движения, тем большую теплонапряженность поверхности труб можно допустить.

Вид нагреваемого продукта оказывает существенное влияние на допустимую величину теплонапряженности поверхности труб. Чем более тяжелое сырье подвергается нагреву, тем меньше допускается теплонапряженность труб. Так, при перегонке нефти теплонапряженность радиантных труб составляет 45 – 60 кВт/м2, в печах замедленного коксования 25 – 35 кВт/м2, при нагреве остаточных масел 20 – 25 кВт/м2. Для конвекционных труб теплонапряженность составляет в среднем 10 – 20 кВт/м2.

Тепловая напряженность топочного пространства – характеризует количество тепла, выделяемого при сгорании топлива в единицу времени в единице объема топки (Вт/м2). Эта величина характеризует эффективность использования объема топки и определяется возможностью размещения необходимой радиантной поверхности в топочной камере, а не процессом горения топлива. В современных трубчатых печах теплонапряженность топочного пространства составляет 40 – 80 кВт/м3.

Коэффициент полезного действия трубчатой печи представляет собой отношение полезного используемого тепла к общему количеству тепла, выделенному при сгорании топлива. При полном сгорании топлива эта величина зависит главным образом от коэффициента избытка воздуха, температуры уходящих дымовых газов и качества тепловой изоляции печи. Современные трубчатые печи имеют коэффициент полезного действия в пределах 0,65 – 0,85.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 687. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия