Задания для подготовки к занятию. Задание № 1. Изучить признаки семейств, используя рекомендуемую литературуЗадание № 1. Изучить признаки семейств, используя рекомендуемую литературу. Задание № 2. Повторить из раздела «Морфология растений» вопросы: · Что общего между соцветиями кисть и сережка? · Что отличает плод орешек от крылатки и желудя? · Что такое раструб? · Как понимать раздельнополые или обоеполые цветки? · Как понимать однодомное и двудомное растение? · Какой околоцветник называется простым? Задание № 3. Выписать и выучить латинские названия растений: горец птичий (Polygonum aviculare), горец перечный (Polygonum hydropiper), горец змеиный (Polygonumbistorta), щавель конский (Rumex confertus), дуб обыкновенный (Quercus robur), береза повислая (Betula sp), ольха серая (Alnus sp). Задание № 4. Используя литературу, определить к каким семействам они относятся. Выписать и выучить латинские названия семейств. Литература - Яковлев, Г.П., Челомбитько, В.А., Дорофеев, В.И. Ботаника: учебник для вузов/ Под ред. Р.В. Камелина. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб.: СпецЛит, 2008. – 687с. - Барабанов, Е.И., Зайчиков С.Г. Ботаника: учебник для студ. высш. учеб. заведений - М.: Издательский центр «Академия», 2007.- 448с. - Лекционный материал. ЗАДАНИЕ № 1. Изучить по гербарным образцам горец птичий (Polygonum aviculare L.). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; тип корневой системы и стебля по расположению в пространстве; описание раструбов, листьев; расположение цветков; тип плода. Зарисовать внешний вид растения. ЗАДАНИЕ № 2. Изучить по гербарным образцам горец перечный (Polygonum hydropiper(L.) Delarbre). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; тип корневой системы и стебля по расположению в пространстве; описание раструбов, листьев; тип соцветия и плода. Зарисовать внешний вид растения. ЗАДАНИЕ № 3. Изучить по гербарным образцам горец змениый (Polygonumbistorta L.).. Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; тип стебля по расположению в пространстве; описание подземных органов, раструбов, листьев; тип соцветия и плода. Зарисовать корневище. ЗАДАНИЕ № 4. Изучить по гербарным образцам щавель конский (Rumex confertusWilld.). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; тип стебля по расположению в пространстве; описание подземных органов, раструбов, листьев; тип плода. Задание № 5. Изучить по гербарным образцам дуб обыкновенный Quércus róbur L. дуб чере́шчатый, или дуб ле́тний. Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; тип листорасположения; описание листьев; тип плода. Зарисовать плод. Задание № 6. Определить по гербарным образцам и описать растения ольху (Alnus sp.) и березу (Betula sp.). Зарисовать соцветия. Задание № 7. Сдать преподавателю морфологическое описание, название изученных видов и их семейственную принадлежность.
|
