Студопедия — ГОСУДАРСТВЕННЫЕ БИБЛИОТЕКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ БИБЛИОТЕКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ






Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького 390000, г. Рязань, ул. Ленина, д.52 (4912) 77-81-50 www.library.ryazan.su
Рязанская областная Детская библиотека 390000, г. Рязань ул. Почтовая, д.63 (4912) 25-40-42 www.rznodb.ru  
Областная специальная библиотека для слепых 390005, г. Рязань, ул. Татарская, д.29/44 (4912) 96-61-40

Какие библиотеки ты знаешь еще?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие библиотеки есть в твоем городе/ селе?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напиши названия книг, которые ты прочитал(а) в 2014 году?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Твои впечатления о книге, которая понравилась тебе больше всего:

Напиши, как называется книга_____________________________________________

Расскажи о прочитанном

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Придумай иллюстрацию к книге

 

 


Вопросы и задания.

1. Как называют страницу книги, на которой напечатано заглавие, имя автора, год и место издания? __________________________________________________________________

2. Количество экземпляров книги, выпущенное издательством._______________________

3. Создатели славянской азбуки _________________________________________________

4. Первая строка абзаца ________________________________________________________

5. В древних рукописных книгах каждый новый абзац начинается с большой вычурной заглавной буквы — буквицы, которая раскрашивалась киноварью — яркой красной краской. Как бы ты изобразил буквицу?

 

 


6. В XV в. в Европе появилась первая печатная книга. Кто был ее создателем? ___________________________

7. В 1564 г. Иван Федоров издал первую печатную книгу России. Как она называлась? ________________________________________

8. Первые печатные книги стоили дорого, тиражи были небольшими. Но техника развивалась, и тиражи возрастали. В 1814 г. за один день продали 10 тыс. экземпляров одной книги - это была поэма Байрона “Корсар”. Как сейчас называют книгу, которая продается лучше других? _________________

9. Материал, который придумали для книжек китайцы, без которого книги бы и дальше печатали на папирусе и пергаменте. ______________________________

10. Книга может сыграть ключевую роль в жизни человека, поэтому иногда говорят: «Эта книга перевернула всю мою жизнь». Есть ли у тебя такая книга? Чем она важна для тебя? Расскажи о ней и нарисуй обложку к этой книге.

Обложка

 

 


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Музей – особый вид искусства

«Музей есть не собрание вещей, а собор лиц; деятельность его заключается не в накоплении мертвых вещей, а в возвращении жизни останкам отжившего, восстановлении умерших, по их произведениям, живыми деятелями…»

Н.Ф. Федоров

Где мы можем узнать об истории, культуре, искусстве, как не в музее, где каждый экспонат и есть история, культура, искусство.

Слово музей происходит от греческого – museum, что в переводе означает «дом муз». В современном понимании музеи – это учреждения, которые занимаются изучением и хранением памятников культуры, а также просветительской деятельностью.

Изначально слово музей означало какую-либо коллекцию, но со временем это понятие стало обозначать дома и здания, в которых находились экспонаты.

В современном мире существует огромное количество разнообразных музеев: художественные, исторические, музеи-заповедники, краеведческие, литературные, музыкальные, театральные, естественнонаучные, персональные, мемориальные, архитектурные, музеи науки и техники.

Богатейшее историко-культурное наследие нашего родного края бережно хранится в 41музее Рязани и Рязанской области.

Жемчужина Рязани, Рязанский кремль — историческое ядро города, самая древняя его часть. Здесь в 1095 г. был основан город Переяславль Рязанский (в 1778 году переименован в Рязань).

С 1923 г. на территории Рязанского кремля располагается музей, один из старейших в России. Музей предлагает экспозиции и выставки по истории, археологии, этнографии, природе Рязанской области.

Посетив такие музеи, как Рязанский государственный областной художественный музей им. И. П. Пожалостина, музей К. Э. Циолковского, литературный музей С. А. Есенина, мемориальный музей-усадьба И. П. Павлова, музей истории воздушно-десантных войск, Окский биосферный заповедник, Государственный музей-заповедник С.А. Есенина и др., ты узнаешь много нового и интересного об истории родного края, о жизни знаменитых рязанцев, познакомишься с жизнью и бытом наших предков, а может быть, даже вдохновишься на создание собственного шедевра, достойного лучших мировых галерей.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 306. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия