Студопедия — Аудиторная самостоятельная работа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аудиторная самостоятельная работа






Задание №2 Подпишите названия составных частей цветка на данной схеме

1. ______________________________________________

2. ______________________________________________

3. ______________________________________________

4. ______________________________________________

5. ______________________________________________

6. ______________________________________________

7. ______________________________________________

8. ______________________________________________

9. ______________________________________________

10. ______________________________________________

11. ______________________________________________

12. ______________________________________________

13. ______________________________________________

14. ______________________________________________

15. ______________________________________________

 

Задание №3 По данной формуле цветка составьте диаграмму цветка и нарисуйте рисунок-схему цветка в разрезе

Формула цветка: *♀♂Ca(2,3)Co(2,3)N5A5G 1

 
 

 

 


Диаграмма Рисунок-схема

 

Задание №4 Напишите названия различных типов гинецея на схеме

1 – ____________________________; 2 – ________________________________; 3 – ____________________________; 3 – ________________________________; 4 – ____________________________; 5 – ________________________________; 3-5 – ________________________________.

 

 

Задание №5 Дайте названия и подпишите на схеме различные виды и типы ботрических соцветий

А – ___________________________; 1 – ______________; 2 – _________________; 3 – ___________________; 4 – ___________________; 5 – _____________________; 6 – __________________; 7 – ________________.

Б – _______________________________; 1 – _____________________; 2 – _______ ______________; 3 – _________________________; 4 – _______________________; 5 – ____________________________; 6 – ______________________________.

В – ________________________________________; 1 – _______________________ _________________; 2 – __________________________________; 3 – ___________ ___________________; 4 – _____________________; 5 – ______________________.

Задание №6 Дайте названия и подпишите на схеме различные виды и типы цимоидных соцветий

1 – ____________________; 2 – ____________________; 3 – ___________________; 4 – ____________________________; 5 – ___________________________________; 6 – ________________________________; 7 – _______________________________; 8 – __________________________________; 9 – ____________________.

 

Задание №7 Заполните пробелы в следующих определениях

Плод – орган размножения __________________________________ растений, развивающийся из одного цветка и заключающий _________________. Плод развивается из _____________ после цветения. Околоплодник формируется из ____________ завязи. В нём выделяют три зоны: наружную (_________________), среднюю (_______________________) и внутреннюю (______________________). Околоплодник может быть ____________ и ______________. Функции плода – формирование, защита и распространение ______________. Максимальное количество семян в плоде равно числу ___________________________. Сухие плоды бывают _____________________________ или ______________________________. Стенка сочного плода может развиваться либо из стенки завязи (______________), либо из стенки завязи, сросшейся с цветочной ____________ или с вогнутым ______________________. Соплодия – это образования, возникшие путём срастания _______________ отдельных цветков одного ____________________.

Задание №8 Дайте названия и подпишите на схеме различные виды апокарпных и монокарпных плодов

 

А – ______________________________: 1 – ________________________________; 2 – _______________________________; 3 – ________________________________; 4 – _______________________________; 5 – ________________________________; 6 – _______________________________; 7 – ________________________________.

Б - _______________________________: 1 – ________________________________; 2 – _______________________________; 3 – ________________________________; 4 – _______________________________; 5 – ________________________________.

 

Задание №9 Дайте название и подпишите на схеме различныв виды ценокарпных плодов

Б

А - _____________________________: 1 – __________________________________; 2 – _______________________________; 3 – ________________________________; 4 – _______________________________; 5 – ________________________________; 6 – _______________________________; 7 – ________________________________; 8 – _______________________________; 9 – ________________________________; 10 – ______________________________; 11 – _______________________________; 12 – ______________________________; Б – _______________________________; 1 – ______________; 2 – _____________________; 3 - ________________________; 4 – ____________________; 5 – ___________________________________.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 894. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия