Студопедия — Стоит ли завидовать жителям больших городов?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стоит ли завидовать жителям больших городов?






Жизнь в большом городе имеет ряд преимуществ и недостатков.

Постоянная давка, суета и шум могут вывести из равновесия кого угодно. Вы пытались когда-нибудь не спеша прогуляться по центральной улице большого города? Вряд ли у вас это получится! Вокруг бегут толпы прохожих, спешат с деловым видом, и вы тоже начинаете постепенно увеличивать темп движения, ведь вы не хотите, чтобы вам наступали на пятки. А эти проклятые пробки! Сегодня вы решили отправиться в центр не «на своих двоих», а на машине — будьте готовы застрять на часок, другой. Но и это не все. Большинство жителей мегаполисов испытывает стресс и одиночество чаше, чем жители небольших городов. Действительно, в маленьком городе все друг друга знают и всегда придут на помощь. В городе же, в многоквартирных домах, люди часто не знают даже своих соседей!

Однако большие города продолжают разрастаться за счет приезжих. Ну, где еще столько возможностей для самореализации, шансов найти интересную работу, столько новых идей и событий в культурной жизни? Вот уже и вы почувствовали пульс большого города и не хотите отставать от жизни.

 

$ Найдите в тексте синонимы к следующим словам и словосочетаниям:

Обеспокоить, обозлить — _______________________________

 

Отрицательная черта — _______________________________

 

Переполненность —_______________________________

 

Ненавистный — _______________________________

 

Достоинство— _______________________________

 

Чувствовать беспокойство — _______________________________

 

Остановиться и стоять не по своей воле –_______________________________

 

Подталкивать сзади —_______________________________

 

$ Составьте возможные словосочетания со следующими словами. Слова справа поставьте в правильной форме

 

Уровень   Количество   Качество   Проблема     чего? Шум Люди Жизнь Транспорт Преступность Бездомные Загрязнение Пробки Безработица Выхлопные газы рабочие места образование преступность жилье питьевая вода медицинское обслуживание экология почва одиночество культура воздух бытовые отходы

 

? Какие проблемы, на ваш взгляд, характерны для больших городов? Используйте материал из предыдущих заданий. Дополните ответ, если возможно, конкретными примерами.

Транспортная проблема:

 

Криминальная ситуация:

 

Социальные проблемы:

 

Экологические проблемы:

 

? 1. Как вы считаете, какая городская проблема (или проблемы) удачно решена в том городе, где вы учитесь? 2. У вас есть пример решения городских проблем в стране? Расскажите об этом.

 

? Расставьте знаки препинания при прямой речи.

I. 1. Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами вы очень мало взяли. 2. Смотрю вслед ему и думаю зачем живут такие люди. 3. В маленький городок вихрем ворвалась ошеломляющая весть царя скинули. 4. Лесть и трусость — самые дурные пороки громко промолвила Ася. 5. Дедушку знаешь, мамаша матери сын говорит. 6. Не шуми, тише иди, солдат сердитым шепотом говорил старик Оленину. 7.Да-а! Уж порадела бы... качнул головой старик. 8. Мы решили продолжал заседатель с вашего дозволения остаться здесь ночевать. 9. Позвольте заметил один скептик не от лимонов ли этот ящик. 10. Я ни с кем и ни с чем не связан напомнил он себе.Действительность мне враждебна. 11. Не надо.. сказал Вершининне надо парень.

 

? Преобразуйте прямую речь в косвенную

«Я тебя не спрашиваю, — строго сказал офицер и снова спросил: — Старуха, отвечай!». 2. «А вы не стесняйтесь, — приободрила ее Анастасия Германовна и с женской догадливостью спросила: — У вас каблук оторвался. Правда?». 3. На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» — никто не мог дать мне удовлетворительного ответа. 4. Она сказала: «Нынче в университете уже мало занимаются науками», —и подозвала свою собачку Сюзетку. 5. «Как же вы поживаете?» — спросила Екатерина Ивановна. «Ничего, живем понемножечку», — ответил Старцев

 

$ Проверьте себя

1. Укажите прямую речь.

А) Сестра сказала: «Возьми термос».

В) Сестра напомнила, чтобы я взял термос.

С) Сестра сказала, чтобы я взял термос.

D) Сестра спросила, взял ли я термос

2. Укажите косвенную речь.

А) Тренер сказал, что он будет ждать нас здесь.

В) Тренер сказал: «Ждите меня здесь»

С) «Я буду ждать вас здесь», - сказал тренер.

D) Тренер ждет нас.

3. Укажите, где косвенная речь соответствует по содержанию прямой: «Вы не из Алматы?» - спросил он девушку.

А) Он спросил девушку, не из Алматы ли она.

В) Он спросил ее, не из Алматы ли?

С) Он спросил девушку, не из Алматы ли вы.

D) Он спросил девушку, что ли из Алматы она

4. Укажите предложение, которое соответствует схеме «П,- а, - п.»

A) «Нам придется здесь ночевать, — сказал Максим Максимыч,— в такую метель через горы не переедешь»

B) «Так ты женат? Не знал я ране! Давно ли?»

C) «Как же вы поживаете?» — спросила Екатерина Ивановна. «Ничего, живем понемножечку», — ответил Старцев

D) «На ком?» — «На Лариной». — «Татьяне!» — «Ты ей знаком?» — «Я им сосед»







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия