Студопедия — Общая характеристика ВКР
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общая характеристика ВКР






1.1. Актуальность темы,ее обоснование, соответствие содержания теме:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.2. Способность студента разрабатывать исследовательский аппарат, самостоятельность выполнения исследования:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.3. Правильность и логикапостановки вопросов (план работы), обоснованность избранной структуры работы и логичность изложения материала:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.4. Количественная и качественнаяоценка литературных источников, привлеченных к освещению темы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.5. Качество проведения научного анализа, экспериментов, адекватность избранных методов исследования задачам исследования:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.6. Уровень теоретического осмысления изучаемых проблем, методологическая база, соответствие избранной методологии теме и содержанию исследования:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.7. Соблюдение студентом основныхтребований к структуре, содержанию и оформлению работы6

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.8. Уровень анализа, систематизации и обобщения собранного материала, обоснованность и четкость сформулированных выводов: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.9. Соответствие оформления ВКР установленным требованиям:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Замечания и вопросы по содержанию исследования:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка результатов и качества ВКР.

3.1. Уровень и качество выполнения ВКР:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.2. Соответствие содержания ВКР заявленной теме:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.3. Оценка теоретической и практической значимости работы, ценность полученных результатов исследования, возможность их применения в практической деятельности:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.4. Оценка уровня овладения выпускником исследовательскими навыками:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.5. Соответствие выполненной ВКР требованиям ФГОС (ГОС):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.6. Рекомендация к защите ВКР:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Оценка уровня общенаучной, специальной подготовленности студента и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Вывод о соответствии/несоответствии ВКР предъявляемым требованиям:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Рекомендуемая оценка и её обоснование:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Дата подпись ФИО

 

Отзыв о

Преддипломной практике

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. студента)

Группа №_______________________ Специализация___________________________________________________

 

Научный руководитель ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О., научная степень, учёное звание)

 

Практическое использование результатов работы и возможности внедрения

_____________________________________________________________________________

 

Отзыв научного руководителя о результатах преддипломной практики:

  1. Характер и качество представленной библиографии:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________________________­__________________________________________________________________________

 

  1. Принципы систематизации материала:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Методологическая база исследования:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Актуальность и научная новизна работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Рекомендации и замечания научного руководителя:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Итоговая оценка (прописью) ________________________________________________________________

 

 

Научный руководитель___________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­________________________________________________________________

Подпись Расшифровка подписи Печать

 

«_____» _______________ 2015 года

 

 

ОБРАЗЕЦ







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия