Студопедия — Алгоритмы умножения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритмы умножения






Умножение двоичных чисел со знаком удобнее всего проводить в прямом коде. Действительно, знак произведения не зависит от соотношения величин модулей сомножителей, а зависит только от их знаков:

(3.25)

а модуль произведения равен произведению модулей сомножителей. Обозначим — модули сомножителей и произведения соответственно. Тогда

(3.26)

Выражение (3.26) определяет процесс формирования произведения путем вычисления частичных сумм и суммы частичных произведений. Напомним, что b1 — старший разряд множителя, а bn — младший. Вычисляя непосредственно по формуле (3.26), следует на каждом шаге:

1. Проанализировать очередную цифру множителя b i. Если bi,= 1, то очередная частичная сумма равна A, и она добавляется к накопленной ранее сумме частичных произведений S (на первом шаге S=0), иначе добавления не производится.

2. Осуществить правый сдвиг частичного произведения S на один разряд. Умножение S*2 - 1 соответствует делению на 2, что в двоичной системе счисления равносильно сдвигу числа на один разряд вправо.

3. Пункты 1 и 2 повторяются до тех пор, пока не будут исчерпаны все цифры множителя.

Очевидно, число шагов при использовании приведенного выше метода равно разрядности модуля множителя. Алгоритм умножения чисел, представленных в прямом коде, приведен на рис. 3.23.

В изображенном на рис. 3.23 алгоритме, в отличие от алгоритмов сложения/вычитания, значение OV=0 устанавливается безусловно. Действительно А и B — дробные числа; очевидно при всегда

(Страница64)

В результате вычисления по формуле (3.26) получается произведение разрядностью 2n. Если рассматривать сомножители как дроби, то младшие n разрядов можно просто отбросить (округление с недостатком) или округлить до п -разрядного модуля по правилам округления.

Очевидно, из выражения (3.26) легко получить

(3.27)

что позволяет производить умножение, начиная со старших разрядов множителя. При этом сдвиг суммы частичных произведений осуществляется влево на один разряд, чему соответствует умножение двоичного числа на 2.

Рис. 3.23. Умножение в прямом коде







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 525. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия