Студопедия — Вывод: ______________________________________________________________________
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вывод: ______________________________________________________________________






_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Классифицировать набор предложенных бактериофагов по схеме:

 

Название   Действующее начало Получение   Применение   Способ применения
         
         
         

 

Подпись преподавателя __________________________________________

Самостоятельная работа студента во внеурочное время:

Классифицировать препараты по схеме (см. теоретическую справку):

Лактобактерин

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

Линекс

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

Бифиформ

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

Карбенициллин

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

Цефотаксим

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

Мазь тетрациклиновая

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

 

Таблетированный левомицетин

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

 

Диски с полимиксином

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

 

Рифампицин

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

 

Коли-бактериофаг

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

Брюшнотифозный бактериофаг в таблетках

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

Холерный классический бактериофаг ДРТ 10-3

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________

Получение_______________________________________________________________________

Применение______________________________________________________________________

Способ применения_______________________________________________________________

Подпись преподавателя __________________________________________


Теоретическая справка

К работе № 1

Микробный антагонизм

При посеве исследуемого материала или смеси микробов присутствие микробов-антагонистов обнаруживается по светлым зонам, окружающим их колонии. Эти зоны свидетельствуют о подавлении роста угнетаемого микроба, причем величина зоны угнетения определяет ту или иную степень активности антагониста. Механизмы микробного антагонизма: 1) разная скорость роста микроорганизмов; 2) синтез метаболитов: экзотоксинов и бактериоцинов.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 566. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия