Студопедия — Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

Вид контрольного мероприятия Срок проведения (№ занятия) Контролируемый объем учебной дисциплины (№№ разделов)
Курсовой проект до 25 мая 2-6

Итоговый вид контроля: экзамен, в устной форме.

Критерий допуска: защищенный курсовой проект.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

По дисциплине: Теория механизмов и машин

Специальность: 150404 Металлургические машины и оборудование

Форма обучения: о чная

 

 

Новотроицк, 2012г.

 

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по направлению подготовки специалистов 150404 «Металлургические машины и оборудование»

 

Программа одобрена на заседании кафедры ОМП, "30" августа 2012 Протокол №1

 

Зав. кафедрой ОМП: А.В. Нефедов

 

Программу составили:

Ст.преподаватель, к.т.н. __________ Е.В. Шестопалов

 

Ассистент ___________ П.В. Гавриш

 

Программа одобрена на заседании Методического совета от " 31 "_ августа 20 12 г. протокол №_ 6. _

 

Аннотация

 

«Теория механизмов и машин» является общепрофессиональной дисциплиной основной образовательной программы по направлению 150404 «Металлургические машины и оборудование», изучается в 5-м семестре.

Предметом изучения дисциплины «Теория механизмов и машин» являются строение механизмов, кинематический анализ и синтез механизмов, динамика механизмов, колебания в механизмах, синтез механизмов

 

Цель и задачи изучения дисциплины

 

Научить пониманию общих принципов работы типовых механизмов металлургических машин; системному анализу структуры, кинематики, кинетостатики и динамики действующего оборудования. Оценке технического состояния и технологических возможностей действующего металлургического оборудования. Формировать способности видения проблем и тенденций динамичного развития современного технологического оборудования и правильной оценки перспективности новых конструкций.

 

Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

После успешного усвоения учебного материала курса студент должен иметь представление:

- о выборе оптимальных конструктивных схем (ЛК – 1.1-1.6; ПЗ – 1; ЛР – 1; ИК–1,ОПК–2);

- о расчетах геометрических размеров (ЛК–2.1-2.9; ПЗ–2-4; ЛР–2; КР–1; ИК–2, ОПК–5, СПК–1);

- об определении требуемых конфигураций звеньев прокатного, кузнечно-прессового и вспомогательного оборудования по заданным расчетным силовым параметрам (ЛК – 2.1-2.9; ПЗ – 2-4; КР –1); ИК – 2, ОПК – 5, СПК – 1);

- о выполнении необходимых кинематических, силовых и динамических расчетов оборудования; (ЛК – 3.1-3.5; 4.1-4.5; ПЗ – 4-6; ДЗ–1; ИК – 2, ИК – 3, ОПК – 5, СПК – 1);

- о составлении технических заданий на реконструкцию действующего и проектирование перспективного оборудования (ЛК – 3.1-3.5; 4.1-4.5; ПЗ – 4-6; ДЗ–1; ИК–2, ИК–3, ОПК–5, СПК–1).

 

Уметь самостоятельно:

- работать с различными источниками (в том числе, в среде Internet для поиска информации о развитии и достижениях в теории механизмов с целью практического применения полученных знаний в области проектирования и эксплуатации механического оборудования; (ЛК – 4.1-4.4; 6.1-6.5; ДЗ – 1); ЛС – 6, ИК – 5, СПК – 3);

- решать теоретические и практические задачи, связанные с профессиональной деятельностью специалиста на металлургических предприятиях и проектно-конструкторских организациях (ЛК – 4.1-4.4; 5.1-5.7; 9.1-9.4; ПЗ – 6-9; ДЗ – 1; КР–1; ЛС – 1, ЛС – 3, ИК – 1, ОПК – 2, ОПК – 3, ОПК – 4, СПК – 1; СПК – 5);

- готовить отчеты по выполненным расчетно-графическим и аналитическим исследованиям (ДЗ – 1; КП); ЛС – 5, ОПК – 8, СПК – 3).




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Объем дисциплины и виды учебной работы (час) | 

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия