Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. 2. Порядок выполнения и защиты курсовой работы.3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. 2. Порядок выполнения и защиты курсовой работы.3






 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЛИЧНОСТИ………………………………………………………………………..6

1.1 Понятие правового статуса личности, виды и его структурные элементы…..…………………………………………………………………………6

1.2 Основные права человека и гражданина……………………………………...15

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРАВ И СВОБОД ЛИЧНОСТИ……………………………………………………………………….22

2.1 Государственные гарантии защиты прав и свобод личности……………….22

2.2 Президент РФ как гарант конституционных прав…………………………..27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..…………34

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………36

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Актуальность темы исследования. Вся человеческая история — это вечный «социальный вопрос», заключающийся в определении человека, общества, государства и права, соотношении условий и форм существования, взаимодействия личности, государства и права. Государство, общество и личность выступают как объект и важнейшие взаимосвязанные источники, которые являются предметом теории государства и права.

В настоящее время в Российской Федерации продолжает развиваться такие процессы, как демократизация социума, а также становление правового государства, т.к. его развивающийся курс развития вполне вероятен лишь на основе демократического строя. Поэтому необходимо объективно утвердить правовые начала в общественном сознании. Прочее обозначало бы возвращение к прежним порядкам, когда право являлось завесой, которая прикрывала беспредел властных структур и возведенную в норму всепозволительность.

Устаревшие законодательные нормы не готовы были должным образом защитить естественные права личности, обеспечивать стабильную работу всех институтов права. Таким образом, теоретическая разработка концептуальной эффективности влияния норм права и ее действительное воплощение в практической деятельности выступают на сегодняшний момент главнейшими целями.

Довольно долгое применение права только в роли средства, имеющего принудительный характер властного действия на человека, привело к негативному отношению к нему. Право в сознании общества отождествлялось с устрашительным инструментом. Система привела к возникновению у общества правового нигилизма. Право отрицалось как социальный институт, как система правил поведения.

Стремление законодательных органов отдельно от теоретических разработок разрешать вопросы, которые оказывают отрицательное влияние на жизнедеятельность общества, к успеху не привело. Вследствие того, что практики не желают и не готовы прислушаться к проблемам теории, взаимодействовать с ней, применять научные рекомендации при разрешении социальных задач, приводят к нежелательным результатам. В то же время и теория явилась неготовой предложить практике адекватные пути решения начинающихся проблем.

Таким образом, актуальность темы исследования определяется тем, что современная концепция важнейших прав и свобод человека и гражданина, которая нашла свое воплощение в Конституции РФ 1993 г., определила принадлежность правового государства, юридически гарантировала государственную, прежде всего, судебную защиту прав и свобод личности, признала и гарантировала права и свободы согласно общепризнанным международным принципам и правовым нормам. В Основном законе российского государства подчеркивается, что прямодействующие права и свободы личности определяются смыслом, содержанием и применением нормативно-правовых актов, а также деятельностью законодательных, исполнительных органов власти и органов местного самоуправления. Но все же, отношения между государством и правами и свободами человека и гражданина продолжают оставаться не в абсолютной степени исследованными. Кроме того, распространяются такие утверждения, которые исходят из соображения, что основные права и свободы личности несовместимы с государством как таковым.

Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие между государством, личностью и обществом.

Предметом исследования выступают государство, личность и общество.

Цель курсовой работы заключается в том, чтобы проанализировать тесную взаимосвязь государства, личности и права.

Для достижения указанной цели необходимо решить ряд следующих задач:

1) рассмотреть понятие правового статуса личности, виды и его структурные элементы, раскрыть основные права человека и гражданина;

2) исследовать государственные гарантии защиты прав и свобод личности.

Теоретическую базу исследования составили такие концепции, положения и выводы, которые содержатся в трудах таких авторов, как: С.С. Алексеев, М.И. Байтин, В.К. Бабаев, А.Б. Венгеров, Р.Б. Головкин, А.А. Демичев, B.C. Жеребин, В.Н. Карташов, Т.Н. Радько, В.М. Сырых, В.А. Толстик, Ю.А. Тихомиров и др.

Эмпирическая основа исследования включает в себя нормы российского законодательства, которые регламентируют взаимоотношения личности и государства, а также публикации в периодической печати, иллюстрирующие действие права в современном государстве и его воздействие на правоотношения личности и государства.

При написании данного исследования были использованы следующие методы: общефилософский, общенаучный и специально-юридические (сравнительно-правовой; метод теоретико-правового регулирования и прогнозирования; метод правовой диагностики; юридико-догматический; юридико-социологический; метод интерпретации правовых и психологических текстов).

Структура исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия