Критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации
| Формы текущего контроля
| Условия допуска
| Критерии и нормы оценки
| | контрольная работа, тесты по модулю 1
| Сдача работы и тестов в установленный срок
| решение всех заданий в контрольной; в тестах – более 70% правильных ответов
| | Контрольная работа, тесты по модулю 2
| Получение зачета (по контрольной и тестам)
| решение всех заданий в контрольной; в тестах – более 70% правильных ответов
| | Сдача реферата/подготовка научного доклада, тестирование по модулю 3
| Получение зачета по первым двум модулям
| Научный доклад/ реферат по предложенным темам, с использованием рекомендованной научной литературы;
в тестах – более 70% правильных ответов
| | Курсовая работа, тесты по модулю 4
| Получение зачета (по курсовой и тестам)
| решение всех заданий в контрольной; в тестах – более 70% правильных ответов
| |
| |
| | Форма проведения
промежуточной аттестации
| Условия допуска
| Критерии и нормы оценки
| |
зачет
|
Защита 1, 2 модуля
| Правильные ответы на вопросы к зачету
| «зачтено»
| | Неверные ответы на вопросы к зачету неверное решение предложенного казуса
| «не зачтено»
| |
экзамен
|
Сдача
зачета
Защита 3,4 модуля
| Правильные и полные ответы на оба вопроса по билету
| «отлично»
| | Правильные, но не полные ответы на оба вопроса
| «хорошо»
| | Правильный и полный ответ на один вопрос по билету и частично правильный ответ на второй вопрос
| «удовлетворительно»
| | Правильный ответ только на один вопрос
| «неудовлетворительно»
|
Критерии и нормы оценки курсовых работ
| Оценки
| Критерии и нормы оценки
| | отлично
| Реферат:тема раскрыта полностью;
использована дополнительная литература и материалы опубликованной судебной практики; является самостоятельной работой студента
защита курсовой –отмечена актуальность исследования, выявлены проблемы, показаны пути решения.
| | хорошо
| Реферат:тема раскрыта полностью;
использована дополнительная (кроме учебной) литература; не использована местная судебная практика, является самостоятельной работой студента
Защита курсовой: отмечена актуальность исследования, выявлены проблемы, частично показаны пути решения
| | удовлетворительно
| Реферат:тема раскрыта полностью;
использована дополнительная (кроме учебной) литература, но не в полном объеме; является самостоятельной работой студента
Защита курсовой:
отмечена актуальность исследования, не выявлены основные проблемы
| | неудовлетворительно
| несоответствие указанным выше критериям – тема не раскрыта, работа не является самостоятельным творческим исследованием студента
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...
|
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
