Студопедия — Требование к результатам освоения дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требование к результатам освоения дисциплины






 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

Код результатов Результат обучения (выпускник должен быть готов)
Р3 Ставить и решать задачи комплексного анализа, связанные с созданием новых информационных технологий и информационных систем в экономике, с использованием базовых и специальных знаний, современных аналитических методов и моделей.

 

Врезультате освоения дисциплины студент будет:

Знать:

- роль информационных систем в организациях и жизненный цикл информационных систем;

- методологии разработки информационных систем в организациях;

- анализ информационных потребностей пользователей информационных систем и моделирование предметной области на основе структурного и объектно-ориентированного подходов;

- архитектуру и технологии функционирования информационных систем;

- инструментальные средства реализации информационных систем на основе современных технологий разработки программного обеспечения и применения СУБД;

Уметь:

- определять и сформулировать информационные потребности пользователей и состав задач информационной системы;

- определять тип информационной системы; выбирать инструментальные средства и технологию функционирования системы;

- выполнять проект концептуальной модели базы данных информационной системы;

- разрабатывать экранные формы и отчеты для обеспечения решения задач информационной системы;

- разрабатывать архитектуру программного обеспечения информационных систем;

- выполнять отладку программного обеспечения информационной системы;

- выполнять обучение пользователей работе системы.

Владеть:

- Навыками применения методологии и CASE-технологий для создания информационных систем навыками работы с различными сервисами сети

- Навыками работы с различными методологиями и технологиями создании и использовании распределенных вычислений;

 

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные (общекультурные)

ОК-1 Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.
ОК-2 Способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности.
ОК-4 Использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом.
ОК-5 Способен проявлять инициативу, в том числе, в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности.
ОК-6 Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.
ОК-7 Способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы).

 

2. Профессиональные

ПК-1 Применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий.
ПК-4 Формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и/или программных средств вычислительной техники.
ПК-5 Выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации.
ПК-6 Применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов.






Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 542. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия