Студопедия — Темы докладов, сообщений, рефератов. - «Светило российской бюрократии»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы докладов, сообщений, рефератов. - «Светило российской бюрократии»






- «Светило российской бюрократии». М.М. Сперанский.

- Современные дискуссии об А.А. Аракчееве.

- Славянофилы и западники: общее и особенное

- Народники: люди и идеи

- Г.В. Плеханов и «русский марксизм»

- В.И. Ленин, о котором спорят сегодня

 

Сталинизм: сущность, проявления, последствия (2 часа)

Семинар может проходить в форме научной конференции «Сталинизм: сущность, проявления, последствия»

Вариант 1

1. Сталинизм: сущность, причины, предпосылки, проявления.

2. Тоталитаризм в западной и восточной Европе: общее и особенное.

3. Политические репрессии в СССР: истоки, масштабы, последствия.

4. Сопротивление сталинизму.

Вариант 2

1. Индустриализация в СССР. Причины, темпы, итоги.

2. Политическая борьба в партийно-государственном руководстве по проблемам преобразования экономики.

3. Предпосылки и варианты модернизации российской деревни. Коллективизация сельского хозяйства.

4. «Великий перелом» 1929 года. Итоги и последствия форсированных преобразований в экономике.

Вариант 3

1. «Культурная революция» в СССР: цели, содержание, последствия.

2. Власть и интеллигенция в 1930-е годы.

3. Тоталитарные тенденции в духовной жизни советского общества.

Темы докладов, сообщений, рефератов

- Сталинский режим. Проблемы типологии.

- Истоки массовой поддержки тоталитарного режима в СССР.

- Власть и художественная культура 1930-е годы.

Великая Отечественная война советского народа. Цена Победы (2 часа)

Вариант 1

1. Международный политический кризис конца 1930-х годов. Истоки, сущность, проявления.

2. Внешняя политика СССР в конце 1930-х годов: борьба альтернатив.

3. Современная историография о проблеме советско-германского сближения.

4. Советско-финская война: замыслы и результаты.

Вариант 2

1. Проблема периодизации второй мировой войны в отечественной историографии. Основные этапы Великой Отечественной войны.

2. Современная историография о проблеме ответственности за развязывание второй мировой войны.

3. Начало германской агрессии и причины неудач Красной Армии.

4. Коренной перелом в ходе войны.

5. Источники и цена победы советского народа в войне.

Вариант 3

1. Формирование антигитлеровской коалиции: предпосылки и основные этапы.

2. Ленд-лиз и его роль в совместной борьбе против фашизма.

3. Открытие второго фронта в Европе и дискуссии о «новой роли» восточного фронта.

4. Международные конференции союзных держав периода второй мировой войны. Потсдамская конференция о послевоенном устройстве мира.

5. Итоги и уроки второй мировой войны.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 488. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия