Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентовВыдача задания на самостоятельную работу осуществляется после проведения «входного» контроля студентов приступающих к изучению данной дисциплины на третьей неделе обучения. При выдаче заданий на самостоятельную работу используется дифференцированный подход к студентам. Перед выполнением студентами самостоятельной внеаудиторной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает: цель здания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Инструктаж проводится преподавателем за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины. Самостоятельная работа осуществляется индивидуально. Контроль самостоятельной работы организуется форме самоконтроля и самооценки студента (тесты самопроверки при необходимости); Текущий контроль преподавателем осуществляется на лабораторных занятиях, итоговый контроль осуществляется на экзамене в устной форме. Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются: - уровень освоения студентом учебного материала; - умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач; - обоснованность и четкость изложения ответа; - оформление материала в соответствии с требованиями.
Распределение часов по видам самостоятельной работы и график выполнения самостоятельной работы студентами
Форма итогового контроля, перечень вопросов Зачет
Вопросы:
1. Предмет логики. 2. Связь логики с другими науками. Теоретическое и практическое значение логики. 3. Классическая и неклассическая логика 4. Закон тождества. 5. Закон противоречия. 6. Закон исключённого третьего. 7. Закон достаточного основания. Принцип верификации. Принцип фальсификации. 8. Понятие. 9. Виды понятий. 10. Определенные и неопределенные понятия 11. Обобщение и ограничение понятий. 12. Определение понятий. 13. Деление понятий. Классификация. 14. Сложение и умножение понятий 15. Суждение. 16. Классификация простых суждений. 17. Виды сложных суждений. Истинность сложных суждений 18. Логические отношения между суждениями. 19. Операции с простыми суждениями. 20. Вопрос как логическая форма. Виды вопросов 21. Ответ как логическая форма 22. Умозаключение как форма мышления. 23. Дедуктивные умозаключения. 24. Силлогизм. Фигуры и модусы 25. Правила простого силлогизма. 26. Сокращенные силлогизмы. Энтимема. Эпихейрема. Полисиллогизм. Сорит. 27. Умозаключения с союзом или. Разделительно-категорический силлогизм. Разделительный силлогизм. 28. Умозаключения с с союзом если... то... Условно-категорические силлогизм. Условный силлогизм. Эквивалентно-категорический силлогизм. 29. Условно-разделительные умозаключения. Дилемма. 30. Индуктивные умозаключения. 31. Установление причинных связей 32. Умозаключение по аналогии 33. Софизмы и парадоксы 34. Доказательство как логическая процедура. Структура. 35. Виды и методы подтверждения и опровержения тезиса 36. Правила и ошибки доказательства 37. Формы развития знаний 38. Проблема 39. Гипотеза 40. Теория 41. Эристика.
|
