ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Годы жизни: 768 – 814 гг.
Карл Великий – Король франков, король лангобардов, герцог Баварии, император Запада.
Основные направления деятельности: 1. Расширение территорий Франкского государства. 2. Формирование феодальных отношений в Западной Европе. 3. Создание благоустроенного христианского государства. 4. Развитие образования.
Основные итоги деятельности: 1. За время его царствования франки совершили 53 похода, из них 27 возглавлял сам Карл. Территория государства за время его правления увеличилась вдвое. 2. Высшая знать страны, связанная с Карлом ленной присягой, обязана была являться на войну с подвластными людьми. С 789 Карл неоднократно издавал указы, предписывавшие каждому свободному человеку найти себе сеньора, под началом которого он должен служить. Увеличивалось число зависимых крестьян. 3. Император строил своё государство на религиозном фундаменте, государственное устройство было подчинено христианским принципам. Приняв на себя миссию «защитника Церкви», Карл подчинил её себе, а для укрепления политического влияния своей державы он использовал проповедь христианства. 4. В 787 был издан указ о создании школ при монастырях, в 789 — об обязательном образовании всего свободного мужского населения (остался невыполненным). При дворе сложился ученый кружок во главе с Карлом, названный Академией.
За свои заслуги ещё при жизни Карл получил прозвище «Великий». Александр I (1801-1825) Основные направления деятельности во внутренней политике: 1. Амнистия и восстановление в правах многих гражданских чиновников и военных, пострадавших при Павле I 2. Отмена запретов на западноевропейскую моду 3. Издание Указов о свободном пересечении границ и ввозе книг и нот из-за границы 4. Отмена запретов на деятельность частных типографий 5. Восстановление действия Жалованных грамот дворянству и городам 6. Упразднение Тайной экспедиции 7. Учреждение Непременного совета (1801), создание и деятельность Негласного комитета (1801-1803) 8. Издание указа о праве покупке свободных земель представителями недворянских сословий 9. Издание Указа «О вольных хлебопашцах» (1803) 10. Двухэтапное (1804-1805) и (1816-1819) проведение аграрной реформы в Остзе-ском крае 11. Отмена права помещиков ссылать крестьян в Сибирь за малозначительные проступки 12. Устройство учебных заведений на принципах бессословности, бесплатности начального образования 13. Открытие ряда университетов: Дерптского, Виленского, Харьковского, Петербургского (по одной из версий) 14. Создание и введение либерального университетского Устава (1804) 15. Учреждение министерств и Комитета министров, как совещательного органа при императоре 16. Реформа Сената 17. Введение образовательного ценза для чиновников (1809) 18. Ликвидация Непременного совета и учреждение Государственного совета (1810) 19. Введение военных поселений и подавление выступлений военных поселян против их учреждения 20. Проведение политики протекционизма в завершающий период правления Александра I 21. Введение конституции в Царстве Польском (1815) 22. Введение автономии в Бессарабии (1818) 23. Безуспешная попытка ввести конституцию в Финляндии (1819) Основные направления деятельности во внешней политике: 1. Присоединение Грузии (1801-1804) 2. Война с Ираном (1804-1813) 3. Участие России в третей и четвертой антифранцузских коалициях (1805-1807) 4. Война с Османской империей (1806-1812) 5. Война со Швецией (1808-1809) и присоединение к России Финляндии 6. Отечественная война 1812 и Заграничный поход русской армии (1813-1814) 7. Участие России в деятельности «Священного союза» (образован в 1815 г.) Итоги внутренней политики: 1. Неудавшаяся попытка частичного самоограничения самодержавной власти в пери-од активного сотрудничества Александра I с М. М. Сперанским. Укрепление самодержавной власти правителя 2. Реформирование системы управление страной (министерская реформа) 3. Создание постоянно действующего законосовещательного органа (Государственный совет) 4. Частичная либерализация земельных отношений 5. Решение (в два этапа) крестьянского вопроса в Остзейском крае (освобождение крестьян без земли) и неудачная попытка решения крестьянского вопроса в Великороссии 6. Начало либерализации системы высшего, среднего и начального образования 7. Проведение непопулярной в обществе реформы по созданию военных поселений (попытка удешевления содержания армии) 8. Либерализация государственного устройства в Польше и Бессарабии 9. Активное формирование в среде дворянской интеллигенции негативного отношения к самодержавной форме правления в России. Формирование тайных обществ Итоги внешней политики: 1. Усиление авторитета России как освободительницы от ига наполеонизма в послевоенной Европе 2. Проведение Россией во внешней политике идеологии Священного союза 3. Расширение границ Российской империи
Юрий Долгорукий
(90-е гг. 11 в. - 1157), князь суздальский и великий князь киевский, сын Владимира Мономаха. Особенности внутренней политики: В 1125 перенес столицу Ростово-Суздальского княжества из Ростова в Суздаль. С нач. 30-х гг. боролся за Юж. Переяславль и Киев (за что получил прозвище Долгорукий). При нем впервые упомянута под 1147 Москва, укрепленная Юрием Долгоруким в 1156. В 1155 вторично овладел Киевом. По-видимому, отравлен киевскими боярами. Итоги и результаты: Повысилась роль Суздальского княжества. Не сумел объединить все русские земли под своей властью. Способствовал появлению Москвы как города.
ФИЗМАТ ДИСЦИПЛИНА «ИСТОРИЯ» ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Семинарское занятие №1 Введение в предмет «История» Вопросы:
Семинарское занятие №2 «Русь в IX-XI вв.» Вопросы: 1. Политическое развитие от Рюрика до Ярослава Мудрого (внутренняя политика, организация управления государством). 2. Общественный строй (социальные слои и группы, их занятия). 3. Внешняя политика: а) Отношения с Византией; б) Отношения с Хазарским каганатом и Степью (кочевники); в) Отношения с соседними государствами (Волжской Булгарией, Польшей, Венгрией) и Западной Европой. 4. Культура и быт.
Семинарское занятие №3 «Образование Российского централизованного многонационального государства» Вопросы: 1. Возвышение Москвы (соперничество Москвы и Твери, Иван Калита, Дмитрий Донской). 2. Куликовская битва (ход битвы, значение победы, набег Тохтамыша) 3. Предпосылки объединения русских земель 4. Создание единого русского государства. Падение ордынского ига (Иван III, Василий III) 5. Экономическое положение единого русского государства.
Семинарское занятие № 4 «Внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного» Вопросы:
1.1. Приход к власти и реформы «Избранной рады». 1.2. Опричнина: сущность понятия, этапы, итоги.
2.1. Западное и северо-западное направления: задачи, реализация, итоги. 2.2. Южное и восточное направление: задачи, реализация, итоги. Семинарское занятие № 5 «Россия в XVII веке» Вопросы: 1. Социально-экономическое развитие России после Смуты: 1.1 территория и население России в XVII веке. Восстановление сельского хозяйства; 1.2 крестьяне и помещики (барщинное хозяйство); 1.3 новые черты в экономике (ремесло, мануфактура); 1.4 начало формирования всероссийского рынка; 1.5 социальный слой. 2. Воцарение Романовых: правление Михаила Федоровича (1613-1645):органы власти, местное управление, управление в посадских и сельских общинах, вооруженные силы. 3. Правление Алексея Михайловича(1645-1676): 3.1 приход к власти, характеристика личности; 3.2 городские восстания 1648-1650 гг.; 3.3 Соборное уложение 1649 г; 3.4 Медный бунт 1662 г; 3.5 Восстание под предводительством С.Т. Разина; 3.6 Церковный раскол. 4. Внешняя политика России XVII веке: 4.1 Смоленская война 1632-1634 гг. Азовское взятие 1637 г.; 4.2 принятие в подданство калмыков. Связи с Востоком; 4.3 воссоединение Украины с Россией (1648-1654); 4.4 война с Польшей и Швецией; 4.5 Сибирь в XVII веке.
Семинарское занятие № 6
«Реформы Петра I и век Екатерины II». Вопросы: 1. Петр I и его реформы. Провозглашение России империей: А) начало правления Петра I (провозглашение царем, характеристика личности). Б) внешняя политика России в конце XVII – первой четверти XVIII в: - Азовские походы; - Поездка за границу; - Северная война (начало войны, первые победы, Полтавская битва, (Прутский поход Петра I,), окончание войны: победы русского флота и провозглашение России империей)); - Каспийский поход. В) внутренняя политика- реформы Петра I: - Экономическое развитие в первой четверти XVIII в. (развитие мануфактур, сельское хозяйство, торговля, повинности трудового населения); - Государственные реформы (создание Сената, коллегий, реформы местного управления, церковь и государство, Табель о рангах 1722 г., абсолютизм); Г) русская культура в конце XVII – первой четверти XVIII в.; 2. Эпоха дворцовых переворотов и укрепление позиции дворянства: А) причины дворцовых переворотов; Б) смена лиц на российском престоле (Екатерина I, Петр II, Анна Ивановна, Иван Антонович, Елизавета Петровна, Петр III); В) внешняя политика (польско-русские отношения, русско-турецкая война 1735-1739 гг., русско-шведская война, начало вхождения Казахстана в состав России, участие России в Семилетней войне); 3. Правление Екатерины II: А) особенности внутренней политики (Губернская реформа 1775 г., Жалованные грамоты дворянству и городам 1785 г., реформа образования); Б) крестьянская война 1773–1775 гг.; В) правление Павла I; Г) внешняя политика России при Екатерине II и Павле I (русско-турецкая война 1768- 1774 гг., 1783 г. Присоединение Крыма, война 1787-1791 гг., война 1788-1790 гг., разделы Речи Посполитой, Россия и революция во Франции, итальянские и швейцарские походы русской армии); Семинарское занятие №7 «Россия во второй половине XIX века» Вопросы: 1. Приход к власти Александра II. 2. Реформы 60–70-х годов XIX века: 2.1. Отмена крепостного права: а) Предпосылки реформы; б) Подготовка реформы; в) Манифест 1861 года; г) Значение отмены крепостного права. 2.2. Земская реформа. 2.3. Судебная реформа. 2.4. Военная реформа. 2.5. Реформы в сфере образования и печати. 2.6. Оценка реформ и их историческое значение. 3. Развитие страны в пореформенный период (при Александре II и Александре III): а) эволюция сельского хозяйства; б) развитие капитализма в промышленности; в) особенности политического развития. 4. Основные направления и задачи внешней политики: а) европейская политика России; б) завоевание Средней Азии; в) Восточный кризис и Русско-турецкая война 1877-1878 гг. г) участие России в формировании военно-политических блоков в Европе.
Семинарское занятие №8
|