Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. Интегративные процессы в образовании и науке привели к необходимости замены подходов в образовательной системе и формированию целостных знаний о мире природы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. Интегративные процессы в образовании и науке привели к необходимости замены подходов в образовательной системе и формированию целостных знаний о мире природы






Интегративные процессы в образовании и науке привели к необходимости замены подходов в образовательной системе и формированию целостных знаний о мире природы, синтетических представлений о законах и взаимных связях, существующих в окружающем мире. Именно такие знания формируются в процессе преподавания интегративных предметов, базирующихся на нескольких естественнонаучных курсах, каковыми являются физика и химия. Химия составляет важную часть жизни и деятельности человека. В химических процессах всегда осуществляется тесная связь с физическими и химическими явлениями.

Физическая химия – наука, объясняющая химические явления на основании физических принципов и законов. Это самостоятельная отрасль науки, обладающая специфическими методами изучения. Физическая химия занимается многосторонними исследованиями различных химических реакций и сопутствующих им физических процессов. Как пограничная наука она позволяет рассматривать, изучать, анализировать объект с нескольких сторон, учитывая диалектический характер взаимосвязи и взаимодействия сложных явлений материального мира.

Естественнонаучные науки, каковой и является физическая химия – это, прежде всего, науки экспериментальные. Все закономерности, составляющие предмет физической химии, выведены на основе огромного экспериментального материала. При изучении этой дисциплины теория и практика должны следовать неразрывно.

Проведение лабораторного практикума по физической химии преследует цель более глубокого усвоения студентами теоретического материала на основании непосредственного эксперимента, приобретения элементарных навыков работы в лаборатории, грамотной постановки и выполнения опытов, а также выработки умения правильно рассчитывать искомые величины, оценивать погрешность измерений и расчетов.

Настоящее пособие рассчитано на студентов нехимических вузов и факультетов, где на физическую химию отведено очень мало часов. Для того чтобы охватить основные разделы физической химии, имеющиеся в ее арсенале методы исследования и анализа, каждая глава начинается с краткого теоретического введения, далее приводятся несколько вариантов лабораторных работ с использованием разного оборудования и различных веществ. Тем самым в данное пособие удалось включить все разделы физической химии, которые, согласно учебной программе и Госстандарту к нему, должны быть освоены студентами, изучающими дисциплину «Физическая химия». Большинство из предлагаемых лабораторных работ просты в исполнении и рассчитаны на проведение эксперимента и написание отчета в отведенные два часа аудиторного времени.

Данное пособие разработано для использования на лабораторных занятиях и для самостоятельной подготовки студентов к зачетным и семинарским занятиям.







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия