Студопедия — II Вечере интернациональной поэзии «Колокол Мира»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II Вечере интернациональной поэзии «Колокол Мира»

Уважаемые коллеги!

ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет» приглашает команды студентов педагогических вузов принять участие во Всероссийском конкурсе

«Учитель нового поколения»

Конкурс проводит 15-17 апреля 2015года Институт педагогического образования Тверского государственного университета (г. Тверь).

К участию в конкурсе приглашаются команды студентов педагогических вузов (специальностей) в количестве 6-10 человек.

 

Цель конкурса – позиционирование педагогики как ведущей интегративной науки среди всех человекоцентрированных наук, вовлечение молодежи в профессиональную педагогическую деятельность, интеграцию центров педагогического образования РФ.

Содержание конкурса. Конкурс предполагает выполнение 5 коллективных и индивидуальных заданий:

· «Визитка»

· «Разминка»

· Конкурс капитанов

· «Педагогическая ситуация»

· Конкурс инновационных проектов

 

В рамках конкурса планируется проведение мастер-классов по актуальным вопросам педагогики, встречи с интересными людьми, познавательные экскурсии по городу Тверь.

С Положением и программой конкурса «Учитель нового поколения» можно ознакомиться на сайте Института педагогического образования ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет», а также в официальной группе в Вконтакте: http://vk.com/teacherofnewage

Условия проведения конкурса. Конкурс проводится ежегодно. Право его проведения принадлежит тому вузу, чья команда заняла первое место на предыдущем конкурсе (команда принимающей стороны участвует вне конкурса). Команды, занявшие 1-3 места, награждаются ценными призами, командными и индивидуальными дипломами победителей и сертификатами участников.

Для участия в конкурсе необходимо до 15 марта 2015 года направить в адрес оргкомитета заявку (выслана отдельным файлом) по форме.

Организационный взнос составляет 4000 руб. за каждого члена команды. В организационный взнос входит: проживание, питание, трансфер до места проведения, организация мастер-классов, экскурсий, пакет атрибутики конкурса. Оплата проезда не входит в организационный взнос и производится за счет направляющей стороны.

Организационный взнос возможно оплатить перечислением на расчетный счет принимающей стороны или на месте во время регистрации.

Для участия в конкурсе участникам необходимо иметь при себе студенческий билет.

Контактная информация:

Организационные вопросы конкурса решает кафедра ДПП Института педагогического образования ТвГУ, тел – 8 (4822) 31-09-79

Евграфова Марина Алексеевна: 8-920-692-95-98 специалист по УМР

Анисимов Владимир Петрович 8-915-702-89-40 зав. кафедрой ДПП

 

 

II Вечере интернациональной поэзии «Колокол Мира».

 

Ежегодно 20 марта во всем мире по инициативе ООН, празднуется День Земли! По сложившейся традиции, ежегодно в рамках Дня Земли в подавляющем большинстве стран непременно принято в течении одной минуты звонить в Колокол Мира, который является символом мирной жизни, дружбы и солидарности всех народов, и призывом к действию во имя сохранения культуры и лучших достижений человечества.

Кроме того, 2015г. – это год 70 годовщины Победы советского народа в Великой отечественной войне!

 

Дата проведения мероприятия – 20 марта 2015г.

 

Время проведения – 18:30

 

Место проведения – Большой актовый зал СИУ РАНХиГС,

ул. Нижегородская, 6

 

Язык мероприятия – любой язык Мира

 

Для участия необходимо:

1. Выбрать произведение на любом языке Мира;

2. Пройти по ссылке для регистрации (https://docs.google.com/forms/d/1BK5dih1kyL5KDr3g8PIOzNAHN6WCbvj0J0oiDNw4rQk/viewform#start=openform);

3. Заполнить анкету участника (регистрация открыта до 16 марта);

4. Подготовить слайд с кратким содержанием или переводом произведения на русский язык;

5. Прийти в Сибирский институт управления - филиал РАНХиГС (Нижегородская, 6) 20 марта в 18:30;

6. Проникнуться духом поэзииJ

 

По всем вопросам обращаться к организаторам:

Нургазизова Альбина – т. 89232558778 Бутко Екатерина – т. 89231404755  
Ибрагимова Рухсара – т. 89059502326 Пожидаева Мария – т. 89232204728  

Или в группе в ВК - https://vk.com/peacebell




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 389. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия