Студопедия — Социологический опрос
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Социологический опрос

Пол Возраст Образование Социальный статус
       

 

1. Отношение к религии:

верующие  
атеисты  
безразличные к вере  
идентифицирующие себя с определенной верой (указать какую) в соответствии с этнокультурными традициями, но не придерживающиеся определенных культовых обрядов  
скорее верующий, чем неверующий  
скорее неверующим, чем верующим  
привлекательность той или иной религии (в чем привлекательность)      
затрудняются ответить  

 

2. Если верующий, то:

какая религия? (нужное подчеркнуть) 1. православие, 2. другие конфессии христианства(…), 3. ислам, 4. иудаизм, 5. буддизм, 6. другие традиционные религии(…), 7. новые религии (…)
просто вера в Бога, иное сверхъестественное начало   1. в загробную жизнь, 2. чудеса, 3. переселение душ, 4. гадание, 5. конец света, 6. призраков, 7. сглаз и порчу, 8. НЛО, 9. дьявола/сатану, 10. затрудняются ответить
степень воцерковленности   1. исполнение всех церковных таинств и обрядов, (да, нет) 2. посещение церкви/мечети, синагоги и пр.: · каждую неделю, · 1 раз в месяц, · в основные религиозные праздники, другое

 

3. Влияние веры:

 

Как вера влияет на жизнь, в чем это выражается?
 

 

4. Влияние религии в перспективе.

Роль каких религий будет возрастать?  
В чем это будет выражаться? · как важный фактор активизации общественной жизни - политической, национально-патриотической и пр.; · в духовно-нравственном возрождении России; · как консервативная сила в развитии общества; · как психологическое убежище для неудачников в жизни, страдающих, разочаровавшихся людей; · другое (…)

 

5. Идейно-политическая самоидентификация:

ü коммунистической идеологии

ü социал-демократии и радикальных рыночных реформ

ü русского национального возрождения

ü иных идейно-полигических течений (…)

ü затрудняются ответить /индифферентны

 

6. Уровень терпимости к иным мировоззренческим установкам.

Мешает ли иное мировоззрение сотрудничеству в сфере общественно-политической деятельности?
 

7. Степень доверия к государственным и общественным институтам. (1-10)

 

Президент РФ  
Правительство РФ  
Государственная дума РФ  
К общественным структурам: o Политические партии - o Профсоюзные организации – o Общественные организации – o Религиозные организации -  
К правоохранительным органам (полиция, прокуратура, суд)  
К Вооруженным силам  
Правительство Вологодской области  
Законодательное собрание Вологодской области  
Местные органы власти (исполнительные, законодательные)  

 

8. Реакция в случае ухудшения жизни:

решать проблему за счет внутренних резервов (смена работы, дополнительный источник заработка, миграция внутри и за пределы страны)  
готовность участвовать в солидарных действиях за улучшение положения (подчеркнуть): o участие в работе профсоюзов, политических партий, других общественных объединениях o участие в митингах, демонстрациях и других протестных акциях  
предпримут что-то иное (пока не определились)  

 

9. Отношение к соблюдению законов:

полное (всегда) соблюдение правовых норм  
соблюдение правовых норм в случае их справедливости  

 

10. Межнациональные и межконфессиональные отношения:

Готовность отстаивать права только русских либо преимущественно (православных или иных этносов и религий) людей  
Равные права для всех национальностей и религий  
Ограничение прав, роста, влияния кавказских /иных/ этносов, нетрадиционных религий /каких/  
Затрудняюсь ответить  

 

11. Причины межнациональной /межконфессиональной разобщенности:

ü ухудшение экономического положения в стране

ü ошибки в этноконфессиональной политике государства

ü низкий уровень межкультурных отношений в обществе

ü коррумпированность властей

ü межэтнические / межрелигиозные противоречия

ü проблемы миграции

Социологический опрос

Социологический опрос проводится в рамках научного исследования.

Проведение социологического опроса (анкетирование) населения об удовлетворенности качеством жизни и предоставляемых услуг, необходимых в поселении (с. Лобаново).

I. Личная информация (нужное отметить):

1. Пол:

· Мужской

· Женский

2. Возраст:

· 16-29

· 30-39

· 40-49

· 50-59

· 60 и старше

3. Образование:

· начальное общее

· основное общее среднее

· среднее (полное) общее

· среднее профессиональное

· незаконченное высшее профессиональное

· высшее профессиональное

4. Социальная категория:

· Учащиеся школ, гимназий, лицеев;

· Обучающиеся вузов и колледжей;

· Индивидуальные предприниматели

· Сельскохозяйственные рабочие, фермеры, агрономы, зоотехники и др.

· Работающие пенсионеры

· Пенсионеры по возрасту

· Инвалиды

· Временно безработные

· Работники государственных учреждений (врачи, учителя и т.д.)

· Работники органов государственной власти и управления

· Военнослужащие и другие служащие

· Руководители предприятий, организаций и их структурных подразделений

· Другие рабочие

5. Проживаете ли Вы на территории с. Лобаново?

· Да, коренной житель, живу с рождения

· Да, проживаю более 5 лет

· Да, проживаю менее 5 лет

· Нет, здесь живут мои родные, друзья

· Нет, здесь работаю

· Нет, здесь или рядом находится дача

· Нет, проездом




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Социологический опрос | ТРЕБОВАНИЯ К ПРАКТИКУМУ

Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия