Студопедия — Тема 1.1. Установочная конференция
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.1. Установочная конференция






 

бюджетное образовательное учреждение Омской области

Задание 1. Ознакомиться с программой практики, содержанием дневника студента-практиканта и методических материалов к нему.

Рекомендации по выполнению. Внимательно прослушайте информацию руководителя практики. Зафиксируйте наиболее важные моменты.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Содержание ежедневной работы в период прохождения практики фиксируйте в таблице.

Таблица 1

Дата Содержание деятельности Подпись руководителя
     
     
     

 

Задание 2. Используя различные методы, собрать информацию об учебном заведении, составить его подробную характеристику исхему управления.

Рекомендации по выполнению. Для выполнения данного задания необходимо провести беседу с администрацией и педагогическими работниками образовательного учреждения. Примерные вопросы:

- краткая история учебного заведения и ее современное состояние;

- структура управления образовательным учреждением;

- характеристика педагогического и ученического коллективов учебного заведения и микроокружения (базовые предприятия, производственные объединения, культурные учреждения и др.);

- характеристика учебно-воспитательного процесса учебного заведения;

- основные направления в работе;

- инновации, используемые образовательным учреждением;

- традиции образовательного учреждения.

Результаты беседы зафиксируйте.

 

История учебного заведения _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 3. Занести данные о режиме работы учебного и заведения, списочный состав и расписание занятий учебной группы.

Рекомендации по выполнению. Для выполнения данного задания необходимо внести недостающую информацию в пустые строки и столбцы таблицы (расписание занятий):

1. режим работы _____ дневный;

2. учебные занятия проводятся в ______ смену (ы);

3. расписание звонков:

1 пара с ___ по ____;

2 пара с ___ по ____;

3 пара с ___ по ____;

4 пара с ___ по ____;

5 пара с ___ по ____;

4. Списочный состав учащихся группы ______ курса ______ обучающихся по профессии (специальности) ____________________________________________

 

№ п/п Ф.И.О. Поручения Интересы, увлечения
       
       
       

 

5. Расписание занятий

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
           

Задание 4. Составить индивидуальный план работы на практике.

Задание 5. Изучить программу производственного обучения; составить тематический план, отразить его в дневнике студента-практиканта.

Задание 6. Вести учет проводимых занятий в дневнике. Составлять подробные самоанализы на каждое занятие.

Задание 7. Самостоятельно подготовить и провести открытый урок (занятие); предоставить по нему: подробный план-конспекте полным методическим обеспечением, самоанализ и анализ (отзыв) председателя методической комиссии, схему учебной мастерской с описанием рабочих мест обучающихся и мастера.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 295. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия