Студопедия — График регистрации и анализ пульсовых данных на уроке
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

График регистрации и анализ пульсовых данных на уроке






 

Время измерений (мин) ЧСС Характер физических нагрузок
За 10сек За 1мин
      Взятие пробы до занятия Во время ходьбы Во время ОРУ Выполнение упр-й во время ходьбы Выполнение беговых упражнений Объяснение техники подачи мяча Выполнение техники ведения мяча Нарушение дисциплины Построение Подведение итогов занятия Взятие пробы после занятия

 

Физиологическая кривая

 

 

ЧСС, частота

 
 


100

90 ЧСС

80

70

60

50

40

30

20

10

0

0 4 8 13 18 23 28 33 37 41 45 Время, мин

 

 

Документ №5

 

Развернутый педагогический анализ урока (на выезде)

 

Что оценивается Оценка Средняя оценка
Подготовка к уроку     4,25
План-конспект, его анализ  
Подготовка места занятия (оборудования, инвентаря)  
Подготовка учителя  
Подготовка учащихся  
Проведение подготовительной части урока      
Правильность постановки части урока  
Рациональность размещения и передвижений учащихся  
Содержание общей и целенаправленность специальной разминки  
Рациональность затрат урочного времени  
Целесообразность использования словесных и наглядных методов  
Целесообразность использования практических методов  
Проведение основной части урока       3,85
Оправданность и степень реализации намеченных задач урока  
Рациональность применения способов организации учащихся  
Методика обучения (в том числе применение специальных и подводящих упражнений)  
  Выявление и исправление ошибок  
Методика воспитания физических качеств  
Способы регулирования нагрузки  
Общая и моторная плотность  
Проведение заключительной части урока       4,25
Восстановительная направленность, содержание и целенаправленность использования упражнений  
Подведение итогов урока  
Домашнее задание (содержание, рекомендации по самоподготовке, срок выполнения и проверки)    
Продолжительность и своевременность окончания урока  
Выполнение требований педагогических принципов       3,8    
Сознательности и активности учащихся  
Систематичности и преемственности физических упражнений  
Доступности и индивидуализации в процессе обучения  
Постоянного повышения требований  
Наглядности и применение ТСО  
Воспитательная ценность урока
Воспитание нравственных, волевых, эстетических качеств учащихся, их умственное развитие  
Воздействие на повышение эмоционального состояния и проявление интереса к физическим упражнениям  
Дисциплина и деловая активность учащихся на уроке  
Педагогически затраты времени на уроке       3,75
Затраты на объяснение и показ, восприятие и осмысление  
Время, затраченное на выполнение упражнений  
Время, затраченное на восстановительный отдых  
Время, затраченное на установку и уборку оборудования, инвентаря и снаряжения  
Итоговая оценка   3,99

 

Документ 6

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 829. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия