Студопедия — Сущность перманганатометрического титрования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сущность перманганатометрического титрования






При перманганатометрическом титровании в качестве титранта используют раствор перманганата калия. В ходе титрования малино­во-фиолетовая окраска раствора перманганата обесцвечивается, но после достижения точки эквивалентности первая же избыточная капля его окрашивает жидкость в бледно-малиновый цвет. При перманганатометрическом определении индикаторы не добавляют.

Окислительные свойства перманганата калия проявляются как в кислой, так и в щелочной (или нейтральной) среде. При титровании кислых растворов перманганат-анион восстанавливается до бесцветных катионов марганца (II)

 

2KMnO4 + 10FeSO4 + 8H2SO4 →5 Fe2(SO4)3 + 2MnSO4 + K2SO4 + H2O

 

Mn7+ + 5ē → Mn2+ 1 2

Fe2+ - ē → Fe3+ 5 10

 

Но при титровании в щелочной или нейтральной среде перманганат - анионы восстанавливаются только до марганца (IV):

2 KMnC4 + Cr2(SO4)3 + 8KOH → 2MnO2 +2K2CrO4 + 3K2SO4 + 4H2O

 

Mn7+ + 3ē→Mn4+ 1

Cr 3+ - 3ē → Cr 6+ 1

Следовательно, окислительная активность перманганата калия в кислой среде гораздо выше, чем в щелочной. Титрование перманганатом калия чаще выполняют в кислых растворах.

2.2.2. Приготовление стандартизированного раствора перманганата калия.

Сначала готовят из навески стандартный раствор щавелевой кис­лоты (или оксалата натрия), затем приблизительно 0,05н раствор перманганата калия и, наконец, стандартизируют раствор перман­ганата по щавелевой кислоте.

Опыт.1. Приготовление стандартного раствора щавелевой кислоты (или оксалата натрия)

Известно, что перманганат калия взаимодействует в сернокис­лой среде со щавелевой кислотой:

2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 →2MnSO4 + 10CO2 + K2SO4 + 8H2O

или с оксалатом:

2KMnO4 + 5Na2C2O4 + 8H2SO4 → 2MnSO4 + 10CO2 + 5Na2SO4 + 8H2O

В обеих реакциях оксалат-анион C2O42-окисляется, и, теряя 2 электрона, превращается в две молекулы оксида углерода (IV). Зато перманганат-ион, наоборот, приобретая 5 электронов, восстанавливает­ся до катиона марганца (II):

C2O42- - 2ē →2CO2 5

Mn7+ + 5ē →Mn2+ 2

 

Поэтому эквивалентная масса щавелевой кислоты как стандартного вещества, равна 1/2 молярной массы, т.е. 126,07: 2 = 62,04 г/моль и для приготовления 100мл 0,05н раство­ра нужно: 63,04 ∙ 0,05 ∙ 0,1 = 0,3152г щавелевой кислоты. Навеску ща­велевой кислоты, взятую на аналитических весах, растворяют в мерной колбе емкостью 100мл, доводят объем раствора водой до метки, пере­мешивают. Вычисляют титр и нормальность стандартного раствора ща­велевой кислоты.

Если навеска щавелевой кислоты оказалась 0,3152, то

и нормальность

Опыт 2. Для реакции, протекавшей в кислой среде, эквивалентная масса перманганата калия равна 1/5 молярной массы, то есть 158,05: 5 = 31,61 г. Чтобы приготовить 0,5л 0,05н раствора, следовало бы взять навеску в 31,61 ∙ 0,05 ∙0,5 = 0,7903 г. Но товарный перманганат калия не совсем чист и часть его расходуется на окисление присут­ствующих в воде восстановителей. Поэтому отвешивают на технических весах 0,8 г и растворяют в 500 мл воды. Для этого в стакан с навеской приливают небольшие порции горячей воды, сливают раствор с кристаллов в приготовленную склянку, ускоряют растворение пере­мешиванием. Растворив всю навеску, приливают оставшуюся воду, пере­мешивают, оставляют до следующего занятия.

Опыт 3. Стандартизация раствора перманганата калия по щавелевой кислоте. Берут чистую бюретку с краном, промывают раствором перманга­ната калия и подготавливают ее к титрованию.

Пипетку ополаскивают стандартным раствором щавелевой кислоты, переносят 10 мл его в коническую колбу, приливают 8-10мл 2н серной кислоты, нагревают до 70-80°С (не допуская кипения) и горячий рас­твор титруют перманганатом калия медленно, по каплям, при непре­рывном взбалтывании жидкости; каждую каплю добавляют после того, как обесцветится предыдущая; сначала перманганат обесцвечивается медленно, но по мере образования сульфата марганца (катализатора) быстрее.

Когда избыточная капля перманганата сообщит раствору бледную малиновую окраску, не исчезающую в течение 1-2 мин. титрование прек­ращают. Объем раствора перманганата калия отсчитывают по верхнему краю мениска, так как нижний плохо виден.

Из 2-3 сходящихся отсчетов титрования берут среднее, вычисляют нормальность раствора перманганата калия.

если на титрование 10 мл 0,05н раствора щавелевой кислоты пошло, например, в среднем 9,15мл раствора перманганата, то нормаль­ность его

.

 

Опыт 4. Определение содержания железа (II) в растворе соли Мора.

Определение железа (II) - одно из важнейших применений перманганатометрического титрования.

При титровании раствора соли Мора (NH4)2Fe(SO4)2 ∙ 6H2O перманганатом калия в кислой среде происходит реакция:

2KMnO4 + 10(NH4)2Fe(SO4)2 + 8H2SO4 → 2MnSO4 + 5Fe2(SO4)2 +K2SO4+ 10(NH4)2SO + 8H2O

Эквивалентная масса соли Мора здесь равна ее молярной массе, а эквивалентная масса железа (II) - 55,85 г/моль.

Ход определения

В мерную, колбу емкостью 100мл наливают немного раствора соли Мора, доводят его объем до метки водой и перемешивают. Ополоснув этим раствором пипетку, переносят 10 мл его в коническую колбу, под­кисляют 8-10 мл 2н серной кислотой и на холоде титруют стандар­тизированным раствором перманганата калия до бледно-малиновой окраски, не исчезающей в течение 1-2 мин. Из сходящихся отсчетов титрования берут среднее и вычисляют массу железа в анализируе­мом растворе. Пусть на титрование 10 мл раствора соли Мора пошло в среднем 12,5 мл 0,05464н раствора перманганата калия. Тогда нор­мальность раствора соли Мора будет:

.

 

Произведение величин нормальности и эквивалентной массы железа (55,85 r/моль) дает содержание его в 1л раствора. Но анализирова­лись лишь 100 мл раствора.

Следовательно, масса железа (II) вних будет равна 0,0683∙ 55,65∙0,1=0,3814 г.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 2853. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия