Студопедия — Плакат 2.2. Классификация природных опасностей. В данной лекции мы рассмотрели влияние химического производственного фактора на жизнь и здоровье людей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Плакат 2.2. Классификация природных опасностей. В данной лекции мы рассмотрели влияние химического производственного фактора на жизнь и здоровье людей

Тема лекции: Опасные и вредные факторы среды обитания и их воздействие на организм человека.

Цель лекции: ознакомиться с наиболее часто встречающимися природными, техногенными (производственными, бытовыми) опасностями и изучить рекомендуемые организационные и технические мероприятия, направленные на снижение ущерба от природных опасностей.

 

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

 

1. Атмосферные опасности.

2. Гидросферные опасности.

3.Литосферные опасности.

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Безопасность жизнедеятельности / под ред. Белова С.В. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с., ил.

2. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности. – СПб: Издательство «Лань», 2000. – 448 с., ил.

3. Маньков В. Д. Безопасность жизни и деятельности. Часть I. Безопасность общества и человека в современном мире: Учеб. пособие для военных ВУЗов. – СПб: МО РФ, 2002. – 500 с., ил.

4. Быков А. А., Мурзин Н. В. Проблема анализа безопасности человека, общества и природы. СПб.: Наука, 1997. – 182 с.

5. Хенли Д. Надежность технических систем и оценка риска. М.: Машиностроение, 1979. – 359 с.

6.Медицина катастроф. Учеб. пособие. / Под ред. проф. В. М. Рябочкина. М.: ИНИЛтд, 1996. – 272 с., ил.

7. Алексеев Н. А. Стихийные явления в природе. М.: Мысль, 1988. – 255 с., ил.

Перечень наглядных пособий и технических средств:

 

1. Плакат 2.1. Крупнейшие природные катастрофы XX века.

Плакат 2.2. Классификация природных опасностей.

 


Проблемы национальной безопасности при природных катастрофах обусловлены тем, что природные катастрофы обычно не имеют межгосударственных границ и затрагивают жизни, судьбы сотен тысяч и даже миллионов людей.

Сведения о наиболее разрушительных природных катастрофах, произошедших на нашей планете за последние сто лет, приведены в плак.2.1.

Ликвидация ущерба от крупных природных катастроф требует от государства применения значительных усилий и экономических затрат.

 

Наименование Жертвы Место
1. Извержение вулкана 30 000 чел. о. Мартиника, 1907 г.
2. Оползень 3 000 чел. Италия, 1962 г.
3. Наводнение 800 000 чел. о-ва Бенгальского залива, 1970 г.
4. Тайфун 207 000 чел. Пакистан, 1970 г.
5. Землетрясение 650 000 чел. Китай, 1976 г.
6. Сель 29 000 чел. Колумбия, 1985 г.
7. Град 346 чел. Индия, 1988 г.
8. Смерч 1 300 чел. Бангладеш, 1989 г.
9. Гроза 21 чел. Зимбабве, 1975 г
 

Плакат 2.1. Крупнейшие природные катастрофы XX века

 

Воздействие природных опасностей может существенно затруднить выполнение войсками поставленных перед ними задач, снизить на какой– то период их боеготовность, а в отдельных случаях – привести в небоеспособное состояния.

Известно, что в некоторых странах активно ведутся военные разработки по созданию определенного специфического воздействия на природную среду с целью инициирования различных природных катастроф, например наводнений, оползней и т.п.

Учитывая это, человечество должна быть подготовлено к проявлению природных опасностей, которые могут возникнуть в местах, где оно проживает.

На плак.2.2 приведена классификация природных опасностей, проявление которых возможны на территории Российской Федерации.

 


 

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Общие принципы оказания первой помощи | 

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия