Метод Хи-квадратаHo = количество успешно проведенных реформ монарха не зависит от наличия у него должного для правителя образования (нулевая направленная гипотеза). Н1 = количество успешно проведенных реформ монарха зависит от наличия у него должного для правителя образования (альтернативная направленная гипотеза). Проверка гипотезы в Excel. Для проверки гипотез с помощью Хи-квадрат я нашла среднее значение признака «Кол-во успешно проведенных реформ» (в итоге я получила значение 6,9) и, опираясь на него, распределила значения признака на две категории – мало и много удачно проведенных реформ. Для этого я воспользовалась встроенной функцией ЕСЛИ.
Для удобства я обозначила мало успешно проведенных реформ как «0», а много - как «1». Далее с помощью встроенной функции СЧЁТЕСЛИМН я составила исходную таблицу, на основе которой и будет проводиться расчёт Хи-квадрата.
Также я посчитала сумму частот по строкам и столбцам. Прежде чем расписать расчёты я приведу формулы, по которым они проводились. Формула критерия Пирсона: В данном случае в формуле появляется 0,5, так как значение признака принимает два значения. При этом Таки образом, зная формулу, я составила таблицу, в которой провела все необходимые расчёты.
Критическое значение было найдено по таблице. Так как эмпирическое значение больше критического (11,98>3,84), альтернативная гипотеза подтвердилась. Вывод: расчёты в Excel показали, что верной оказалась альтернативная гипотеза. Таким образом, выяснилось, что одной лишь жизненной мудростью на престоле успехов не добьёшься. Для принятия реформ, которые приводили страну и народ к стабильности и благополучию монарх должен был получать должное образование. Знание грамотного письма, математики, языков делали из монарха хорошего и достойного правителя.
|
