Студопедия — Упражнения и нормативы огневой подготовки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения и нормативы огневой подготовки






1. Что предусматривает норматив № 4 Курса стрельб?

1. Неполную разборку ПМ.

2. Сборку АК после неполной разборки.

3. Изготовку для стрельбы из ПМ.

4. Снаряжение магазина патронами.

 

2. Что предусматривает норматив № 2 Курса стрельб?

1. Снаряжение магазина автомата.

2. Сборку пистолета после неполной разборки.

3. Неполную разборку пистолета.

4. Неполную разборку автомата.

 

3. Какое положение для стрельбы предусмотрено условиями выполнения упражнения № 1 Курса стрельб из ПМ?

1. С колена 3. Лёжа 5. Стоя
2. Из движущей машины 4. Из-за укрытия 6. С любого положения

4. С чего начинается неполная разборка пистолета Макарова?

1. Проверить, нет ли патрона в патроннике.

2. Извлечь магазин из основания рукоятки и проверить нет ли патрона в патроннике.

3. Отделить затвор от рамки.

4. Выключить предохранитель.

 

5. Время выполнения на оценку «удовлетворительно» норматива огневой подготовки № 2?

1. Не более 7 сек. 3. Не более 9 сек. 5. Не более 11 сек.
2. Не более 8 сек. 4. Не более 10 сек. 6. Не более 12 сек.

6. Каково расстояние до цели по условиям упражнения № 4 Курса стрельб из ПМ?

1. 7 метров 3. 15 метров 5. 8 метров
2. 20 метров 4. 10 метров 6. 25 метров

 

7. Время выполнения на оценку «удовлетворительно» норматива огневой подготовки № 3.

1. Не более 7 сек. 3. Не более 9 сек. 5. Не более 11 сек.
2. Не более 8 сек. 4. Не более 10 сек. 6. Не более 12 сек.

8. В каком из ответов правильно и полно перечислены действия, выполняемые при неполной разборке 9-мм пистолета Макарова?

1. Проверить, нет ли патрона в патроннике. Извлечь магазин из основания рукоятки. Отделить затвор от рамки. Снять со ствола возвратную пружину.

2. Извлечь магазин из основания рукоятки. Оттянуть спусковую скобу вниз, перекосить ее влево, уперев в рамку. Проверить, нет ли патрона в патроннике. Отделить затвор от рамки. Снять со ствола возвратную пружину.

3. Извлечь магазин из основания рукоятки. Проверить, нет ли патрона в патроннике. Оттянуть спусковую скобу и перекосить её влево (право). Отделить затвор от рамки. Поставить спусковую скобу на место. Снять со ствола возвратную пружину.

9. Время, предусмотренное для выполнения упражнения № 4 Курса стрельб из ПМ:

1. 25 секунд.

2. 15 секунд.

3. 30 секунд.

4. 12 секунд.

5. 10 секунд.

 

10. Время выполнения на оценку «удовлетворительно» норматива огневой подготовки № 4?

1. Не более 11 сек. 3. Не более 20 сек. 5. Не более 25 сек.
2. Не более 17 сек. 4. Не более 23 сек. 6. Не более 27 сек.

11. С чего начинается сборка после неполной разборки пистолета Макарова?

1. Присоединить магазин.

2. Оттянуть спусковую скобу.

3. Одеть на ствол возвратную пружину.

12. Что предусматривает норматив № 3 Курса стрельб?

1. Неполную разборку автомата.

2. Неполную разборку пистолета.

3. Сборку пистолета после неполной разборки.

4. Снаряжение магазина пистолета.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 9351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия