Студопедия — ПЯТОЕ ЗАНЯТИЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЯТОЕ ЗАНЯТИЕ






Гласный о представляет нечто среднее между русским у и о:тоз-соль, орлык-зерно. Мягкой парой буквы о является ө;. Ее чтение несколько напоминает русское ё в Пётр или печём (или немецкое 'о, английское [ә:]). Губы так же вытянуты, как в татарском о.

Буквы о и ө; пишутся, как правило, только в первом слоге. В других слогах вместо них пишутся буквы ы и е, но читаются они [о] или [ө].

Буквы к и г читаются двумя способами. В "мягких" словах и перед мягкими гласными они читаются как русские буквы к и г: күл-озеро, гөл-цветок, икмәк-хлеб, бүген-сегодня, Гүзәл (женское имя). В "твердых" словах и перед твердыми гласными буква к читается как гортанный, произносимый глубоко в горле звук [къ ] (как-будто кашлем прочищают горло), а г как такой же горловой звук [гъ].

НАПРАВИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (куда?)

Чтобы обозначить, куда направлено движение или действие, к существительному или местоимению добавляется аффикс –га/-г ә (после гласной и звонкой согласной) или –ка/-кә; (после глухой согласной). На него падает ударение. По-русски этот аффикс передается при помощи предлогов в, во (что-то), к (чему-то, кому-то), на (что-то, кого-то) или дательным падежом (кому? чему?): чынаякка-в чашку; бүлмәгә-в комнату, к комнате; ишеккә - к двери; Рөстәмгә - Рустему, к Рустему; әнигә - маме, к маме; агачка - к дереву, на дерево; эшкә - на работу; Мәскәүгә - в Москву; дәфтәргә - в тетрадь; сулга - налево.

Личные местоимения в этом падеже имеют следующий вид:

миңа - мне, ко мне, в меня, безгә - нам

сиңа - тебе сезгә - вам

аңа (аңарга) – ему, ей аларга - им

Этот аффикс употребляется и с вопросительными местоимениями: кемгә? - к кому? кому?; нәрсәгә? - во что? на что? Слова в этом падеже отвечают также на вопрос кая? - куда? (в обыденной речи иногда еще и где?). В вопросительных местоимениях ударение падает на ПЕРВЫЙ слог.

Прилагательные (в отличие от русского языка) по падежам НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ: биек тау - биек тауга.

МЕСТНО-ВРЕМЕННОЙ ПАДЕЖ (где? когда?)

Чтобы обозначить место нахождения предмета или место и время совершения действия к существительному или местоимению добавляется аффикс -да / дә; (после гласной и звонкой согласной) или –та/-тә; (после глухой согласной). На него падает ударение. По-русски этот аффикс передается при помощи предлогов - в (чем-то), на (чем-то, кем-то), у (кого-то, чего-то) и некоторых других; чынаякта - в чашке; бүлмәдә - в комнате; ишектә-на двери, в двери; Рөстәмдә - у Рустема; әнидә - у мамы: агачта - на дереве, в дереве; дәфтәрдә - в тетради; эштә - на работе; Мөскәүдә - в Москве; сулда - слева (находится).

Личные местоимения в этом падеже имеют следующий вид:

Миндә - у меня, во мне, на мне бездә – у нас

синдә - у тебя сездә – у вас

анда (аңарда) - у него, у нее аларда - у них

Этот аффикс употребляется и с вопросительными местоимениями: кемдә? - у кого?; нәрсәдә?-в чем? на чем? и т.д. Слова в этом падеже отвечают также на вопросы: кайда? - где?; кайчан? - когда?

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия