Студопедия — Динамические процессы в малой группе. Проблема групповой сплоченности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Динамические процессы в малой группе. Проблема групповой сплоченности






Синонимы групповой динамики, введенной К.Левиным, предполагают процессы, которые происходят в малой группе и обозначают ее переход от одной стадии к другой.
Процессы:1-образование малой группы; 3-лидерство; 2-групповая сплоченность; 4-принятие групповых решения; 5-развитие малой группы. При изучении 1 процесса в психологии можно выделить 2 направления: а)вопрос о принятии норм существования группы новым членом; б) формирование группы как психологической целостности или групповой сплоченности. В 1 направлении присутствует феномен конформности, группового давления. Конформность - процесс изменения аттитюдов, мнений, восприятия, поведения индивида в сторону согласия с группой в ответ на реальное или воображаемое давление в ситуациях, когда нет прямого требования соглашаться с группой. Конформность констатируется там и тогда, где и когда фиксируется наличие конфликта между мнением индивида и мнением группы и преодоление этого конфликта в пользу группы. Впервые в эксперименте Аша (1951) Испытуемым давались 2 карточки, на карточке в правой руке - отрезок одной прямой, на карточке в левой руке три отрезка, причем только один из них по длине равный отрезку правой карточки. Испытуемым предлагалось определить, который из отрезков левой карточки равен по длине в правой карточки. Когда задание выполнялось индивид все справлялись верно, тут вступала «подставная группа», 37% испытуемых «наивных субъектов» дали ошибочные ответы, т.е. продемонстрировали конформность. Все утверждали, что мнение большинства давит весьма сильно и всякий раз кажется, что ошибаешься именно ты. Один из выводов Аша: люди демонстрируют Конформность поскольку хотят понравиться группе, быть принятым ею, поступать как все. На Конформность влияют также и личностные характеристики, и характер ситуации и состав групп. Таким образом, позиционирование большинства становится причиной образования малой группы при достаточной доли конформности ее нового члена.
2 Проблема групповой сплоченности. Самым известным определением является социо-метрический вариант - высокий % выборов, основанный на взаимных симпатиях.
Определение Фестингера: групповая сплоченность - сумма всех сил, действующих на членов группы, чтобы удержать их в ней. Сила - это характер группы являющимся привлекательными для человека (состав группы, стиль лидерства), чем больше таких черт, тем сильнее они будут желать ее сплоченности.

Ньюком - согласие всех членов группы, относительно значимых для них ценностей.
По Петровскому, групповая сплоченность выступает как многоуровневое образование. Каждый уровень развития (страты) можно говорить о типах отношений: 1- нравится-не нравится (хоть внешне) -1 уровень групповой сплоченности, который совпадает с социо-метрическим определением, т.е. взаимными симпатиями, чем их больше, тем лучше. 2- совпадение основной системы ценностей групповой деятельности -2 уровень - Петровский называет его ценностно-ориентир единством, оно предполагает у членов группы ориентации на основные ценности, которые касаются процесса совместной деятельности; 3-принятие целей групповой деятельности. 4-совпадение индивидуальных целей членов группы с целями групповой деятельности. Т.е. к концу отношения в группе все более определяются групповой деятельностью.

3 Лидерство. Лидером является такой член малой группы, который выдвигается в результате взаимодействия членов группы для организации группы при решении конкретной задачи в конкретной ситуации, принимая на себя определенные функции. Он демонстрирует более высокий, чем других членов группы, уровень участия, активности, влияния на поведение других. Остальные члены группы принимают лидерство, т.е. строят с лидером такие отношения, при которых он будет вести, а они будут ведомыми. Лидерство необходимо рассматривать как групповое явление, он немыслим в одиночку.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 853. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия