Проблема личности в отечественной психологииТеория личности пытается не только объяснить, но и предсказать поведение человека (Хьелл А., Зиглер Д. 1997). По мнению Дружинина В.Н. основными вопросами, на которые должна ответить теория личности, следующие: 1. Каков характер главных источников развития личности — врожденный или приобретенный? 2. Какой возрастной период наиболее важен для формирования личности? 3. Какие процессы являются доминирующими в структуре личности — сознательные (рациональные) или бессознательные (иррациональные)? 4. Обладает ли личность свободой воли, и в какой степени человек осуществляет контроль над своим поведением? 5. Является ли личный (внутренний) мир человека субъективным, или внутренний мир объективен и может быть выявлен с помощью объективных методов? Есть еще один подход, предлагающий учитывать: 1. Описание (объяснение) структуры личности на 2 уровнях: на индивидуальном (чем человек отличается от других) на типовом (совокупность различных черт, имеющих четкие границы). 2. Особенности мотивации (причины человеческих поступков). 3. Описание механизмов развития личности 4. Социальные патологии личности 5. Представления о психическом здоровье человека 6. Способы коррекции личности Каждый психолог придерживается определенных ответов на поставленные выше вопросы. В науке о личности по мнению Дружинина сложилось семь довольно устойчивых комбинаций таких ответов, или теорий личности. Он предлагает выделять психодинамическую, аналитическую, гуманистическую, когнитивную, поведенческую, деятельностную и диспозициональную теории личности. Сам Дружинин предлагает такое, схематическое по его словам, определение. Личность - это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека. Существует три уровня анализа личности как психологического образования: - свойства отдельных «элементов» личности, - компоненты («блоки») личности, - свойства целостной личности. Соотношение свойств и блоков личности всех трех уровней называют структурой личности. Некоторые теории, а иногда и разные авторы в рамках одной и той же теории, обращают внимание не на все уровни, а лишь на один из них. Названия элементов и блоков личности при этом сильно варьируют. Отдельные свойства часто называют характеристиками, чертами, диспозициями, особенностями характера, качествами, димензиями, факторами, шкалами личности, а блоки — компонентами, сферами, инстанциями, аспектами, подструктурами. Каждая теория позволяет построить одну или несколько структурных моделей личности. Большинство моделей являются умозрительными, и лишь немногие, в основном диспозициональные, построены с использованием современных математических методов. Рассмотрим каждый подход более подробно. В конце изложения каждой теории попытаемся дать более развернутое определение личности в рамках каждого подхода и ответить на такой вопрос: «Почему одни люди более агрессивны, чем другие?».
|
