Студопедия — Правовое положение латинов и перегринов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правовое положение латинов и перегринов






Латины – первоначально, жители Лациума (область в Центр. Италии) и их потомки. Затем, члены коло­ний, образ. Латинским союзом, и колоний, уст­роенных Римом на завоеванных территориях.

Латинский союз - федерация 30 городов Лациума, возникшая в начале 1 тысяч. до н. э.

Правовое положение латинов не отличалось от поло­жения римских гр-н, однако право вступать в законный брак, при кот. дети получают права рим. граж-ва, а отцу принадлежит власть над детьми они имели только в случаях спец. предоставления; право торговать, со­вершать сделки, приобретать и отчуждать имущество, а также процессуальной правоспособности они не имели. После второй Латинской войны (340 — 338 гг. до н. э.) Латинский союз был упразднен, латины были включ. в состав Римск. гос-ва. В I в. н. э. все латины, жив­шие в Италии, получили права римского граж-ва.

Перегрины - чужеземцы, не состояв­шие в подданстве Рима, и римские подданные, не получившие ни римской, ни латинской правоспособности. Сначала они считались бесправными, позднее получили правоспособность по системе ius gentium. В нач. III в. Каракалла предоставил права римского гр-ва всем под­данным Римского гос-ва.

17, 18. Правовое положение рабов и вольноотпу­щенников

Рабы признавались не субъектами, а объектами прав.

Власть рабовладельца над рабом была беспредельной: гос­подин мог продать раба, подарить и даже убить. Раб не мог вступить в брак, признаваемый законом.

Рабство устанавливалось следующими способами:

• рождением от матери-рабыни (хотя отцец ребенка - свободн. лицо; если же отец-раб, а мать - сво­бодная женщина, ребенок признавался свободным);

• взятием в плен или захватом лица, не принадлежа­щего к гос-ву, связанному с Римом договором;

• продажей в рабство;

• лишением свободы в связи с присужд. к смерт­ной казни или работам в рудниках

Прекращалось рабство манумиссией (отпущением на свободу). Однако, даже приобретая римское гражданство, вольноотпущенник (или либертин) по своему правовому положению не приравн. к свободнорожденному. Су­щество. ограничения правоспособности вольноотпущенника, так, вольноотпущеннику запреща­лось вступать в брак со свободнорожденным. Но самое глав­ное - либертин находился в зависимости от своего быв­шего господина (патрона), кот. иногда приобретала форму эксплуатации. Патрон, в частности, имел право:

• на почтительность со стороны либертина;

• на выполнение услуг со стороны вольноотпущен­ника;

• на алименты со стороны вольноотпущенника. Такое право в случае нужды предоставлялось не только па­трону, но и членам его семьи (его детям и родителям).

В некоторых случаях раб, отпущенный на свободу, воз­вращался в состояние рабства (за проявление грубой не­благодарности в отношении своего патрона).







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия