ВВЕДЕНИЕ. Практика является неотъемлемой частью учебного процесса и эффективной формой подготовки будущего специалиста к профессиональной деятельности

Практика является неотъемлемой частью учебного процесса и эффективной формой подготовки будущего специалиста к профессиональной деятельности, к общественно полезному труду.

Задачи практики: приобретение студентами умений по специальности, закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин на основе изучения деятельности сельскохозяйственного предприятия, приобретение практического опыта, развитие профессионального мышления, привитие умений деятельности в условиях трудового коллектива, проведение профориентационной работе на предприятии.

В период практики студенты должны ознакомиться с организацией работы тракторной бригады, машинного двора, ремонтно-обслуживающей мастерской, пункта заправки машин ГСМ; ознакомиться с организацией использования, технологического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники в машинно-тракторных бригадах, на животноводческих фермах и в центральных ремонтных мастерских хозяйств; закрепить умения и знания, полученные в техникуме, и приобрести навыки по техническому диагностированию, обслуживанию и ремонту машин; научиться рационально организовывать производственные процессы. Студенты должны обобщать работу за период технологической практики, провести анализ и сделать выводы об организации работы (использования) машинно-тракторных агрегатов (машин и оборудования на животноводческих фермах, а также оборудования и технологической оснастки на ремонтно-обслуживающих предприятиях АПК) и их обслуживанию.

Руководители практики, принимают участие в распределении и перемещении студентов по рабочим местам (должностям) в соответствии с программой практики, осуществляют контроль за выполнением плана, консультируют студентов, а также оказывают им методическую помощь в выполнении индивидуальных заданий и ведении дневников-отчетов.

Ответственность за организацию практики возлагается на руководителя предприятия, а общее руководство на одного из ведущих специалистов, который обеспечивает практику студентов, оказывает им необходимую помощь, заботится об условиях их труда, дает подробные отзывы о производственной и общественной работе студентов и полученных ими практических навыках, а также заключение по их дневникам-отчетам.

Непосредственное руководство практикой студентов в тракторных бригадах, на пунктах технического обслуживания, в мастерских (фермах, цехах, участках и т.п.) возлагается на постоянно работающих в них специалистов, которые обязаны обеспечить выполнение программы практики и дать оценку работы студента.

В период практики студенты полностью подчиняются действующим в хозяйстве (на предприятии) правилам внутреннего распорядка, включая и табельный учет. На них также распространяется общее трудовое законодательство.

В период практики студенты ведут дневники-отчеты, в которые ежедневно записывается перечень основных работ, выполняемых студентами, дается описание технологических процессов, организации работ на участках прохождения практики.

К дневнику-отчету прилагаются схемы технологического процесса, описание личных наблюдений, критические замечания, выводы и предложения, чертежи и эскизы и т.п.

По результатам собеседования при проверке дневников-отчетов и заключений по ним руководитель практики выставляет студентам оценку за практику, учитывая при этом оценку руководителей практики от предприятия (хозяйства).

ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ:

· приобретение студентами профессиональных умений по специальности;

· закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении

специальных дисциплин на основе изучения деятельности

сельскохозяйственного предприятия;

· приобретение практического опыта;

· развитие профессионального мышления;

· привитие умений деятельности в условиях трудового коллектива;

· проведение профориентационной работе на предприятии.

 

Таблица 1