Студопедия — Проблема сущности мира. Трудности и способ определения материи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проблема сущности мира. Трудности и способ определения материи






Сущность мира — «предельная» проблема человеческого познания, входящая в состав ОВФ.

Сушность — внутренняя определенность предмета; это наиболее важное в предмете. То, что предмет отличает от других. Сущностью обладает любой предмет в мире и мир целиком. Предмет определяют через ближайший род и видовые отличия. Данная процедура не работает, когда берется мир в целом, так как у мира нет ближайшего рода и видовые признаки тоже не определяются.

Религия и религиозная философия:

Сущность мира — бог. Он рассматривается как субстанция действительности. Бог как творящая сущность; бог как основание. Т.о. Что есть бог? Религия перечисляет признаки, но не определяет сущность. Если бог есть все, то бога определяют только через бога. Бог — есть бог (тавтология).

Объективный идеализм (Гегель): Основа мира — понятие, абсол. идея. Мир — результат развития понятий. От чего отличить понятие? Понятие есть понятие. (тавтология)

Субъективный идеализм: Мир —комплекс ощущений. Сущность мира — ощущения. Ощущение есть ощущение. Тавтология.

Натур.философия (17-18 вв.): Сущность мира — природа. Природа совокупность вещей. Что есть вещь? Вещь можно отличить только от другой вещи.

Мир, с позиций научного материализма:

Единственный способ определения мира и его сущности через то, что в нем самом содержится.

Через какую конкретно вещь можно отличить?

Нужно подбирать условия:

- нечто должно быть конечно >возникать

- нечто д. б. универсальным – обладать всеми признаками мира (чел-к?) Но человек это — часть мира, следовательно такой же как мир.

- должно быть универсальной противоположностью мира – сознание человека!

Мир по отношению к возникающему сознанию существует ДО, существует БЕЗ (ВНЕ, независимо) от сознания > мир по отношению к сознанию первичен> мир есть не зависящая от сознания реальность, мир объективная реальность, сущностью мира является то, что он материален.

 

20. Атрибуты материи: пространство, время, развитие.

Сущность мира материальна. Материя являясь сущностью мира одновременно выступает в качестве субстанции, основания мира. Субстанция—такое основание действительности, которое для собственного существования не в чем не нуждается, кроме самой себя. Субстанция — причина самой себя.

Субстанция включает в себя субстрат (носитель свойств) и атрибуты (сами свойства).

Материя: субстрат — материя, атрибуты — бесконечное множество.

Различают всеобщие и частные (особенные) атрибуты.

3 гл. атрибута материи, выступающих в качестве ее внутренних форм бытия (существования): пространство, время и движение/развитие.

ПРОСТРАНСТВО. Вне его ничего не существует. Все т. пространства тождественны. Определяется через внутреннее содержимое. Пространство трехмерно. Разнонаправленно. Обратимо. Пространство есть протяженность.

ВРЕМЯ. Необратимо. Однонаправленное. Одномерное. Следует различать субъективное восприятие времени и его объективное свойства. Время длительно. Пространство и время находятся в единстве.

Ньютоновская картина мира: абсолютное пространство (абсолютна пустота) и время (предмет туда попадает и выпадает).

Эйнштейн: пространство и время — это атрибуты материальных объектов, в отрыве от них их не существуют (спец. и общая теория относительности).

РАЗВИТИЕ. Развитие есть движение от простого к сложному, от низшего к высшему. Движение — 1) изменение вообще 2) снятие абстрактного тождества предмета с собой. Абстрактное тождество: фиксир равенство предмета себе А=А (указывает на определенность, состояние покоя). Снятие: А не равно А. Сложное от простого отличает ко-во св-в. Сложное – единство интегрированного многообразия -> развитие — накопление многообразия. Развитие не может возникать - возникновение развития тоже развитие! -> движение – абстрактная сторона развития – это один и тот же процесс, просто зафиксированный с разных сторон. Движение есть абстрактное (безотносительное) качество развития.

 

Материя развивается. В своем развитии она проходит бескоенчное число этапов и форм материи. В современном мире формы различают по 3м принципам:

Основные формы материи: физическая, химическая, биологическая, социальная

- предполагают существование субфизической реальности

Частные формы материи (более дробные этапы развития в рамках основных форм):

в физике: атомарные частицы, атомы и тд.

в химии: кислоты, основания и др.

в биологии: 4 царства - растения, животные, грибы и вирусы.

Комплексные формы материи:

- астрологическая (единство основных 4х форм в рамках метогалактики)

- геологическая (единство физической и хифической форм материи в рамках Земли)

- географическая (единство 4х форм в рамках Земли)







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 540. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия