Студопедия — Стальные бурильные трубы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стальные бурильные трубы






- Социальной фасилитации.

 

173. Уменьшение доминантных реакций в присутствии других это эффект:

- Социальной ингибиции.

 

174. Практическая деятельность, лежащая в основе формирования личности не включает:

----

175. Личность как социализированный человек не связана с такими категориями, как:

Связана:

- Категория формирования;

- Развитие, воспитание, социализация.

 

176. Существует несколько уровней социальной интеграции:

4:

- 1 - интеграция личности в социально-экономических отношениях;

- 2 - функционология интеграции;

- 3 - нормативная интеграция;

- 4 - мегаличностная интеграция.

 

177. Социальное положение личности это:

- Обобщенная характеристика отражает возможность человека, его положение в системе социальных отношений, связанных с выполнением соответствующих социальных ролей.

 

178. Различают статус:

- Личный статус;

- Социальный статус.

 

179.Один из видов статуса называется:

----

 

180.Средством формирования статуса личности не является:

----

 

181. К составным компонентам статуса следует отнести:

- Выполняющую личностью роль, как поведенческую сторону статуса;

- Статус как элемент культуры личности;

- Психологическое отождествление (идентификация) личности со своим статусом;

- Статусные права личности;

- Статусные обязанности.

 

182. Один из составных компонентов статуса это:

----

 

183. К составным компонентам статуса личности следует отнести:

----

 

184. В соответствии со статусом личности формируется ее:

- Имидж личности.

 

185. Модель поведения, ориентированная на социальный статус называется:

- Социальная роль.

 

186. Социальные нормы, как предписанные правила поведения характеризуют:

- Роль.

 

187. Индивидуальное поведение в соответствии со своим статусом называется:

- Личностный статус.

 

188. Максимальное слияние с ролью называется:

- Ролевой идентификацией.

 

189. Можно выделить следующий тип социальной роли:

- Институционализированные;

- Конвенциональные.

 

190. Выделяют следующий тип социальной роли:

----

 

191. К основным характеристикам социальной роли не относятся:

Относят:

- По масштабу;

- По способу получения;

- По степени формализации;

- По видам мотивации.

 

192. Масштаб роли зависит от:

- Диапазона межличностных отношений.

 

193. Способ получения роли зависит от:

- Того, насколько неизбежной является данная роль для человека.

 

194. Формализация роли зависит от:

- Специфики межличностных отношений носителя данной роли.

 

195. Мотивация роли зависит от:

- Потребностей человека;

- Мотивов человека.

 

196. Обобщенная характеристика, отражающая возможности человека, его положение в системе социальных отношений, связанных с выполнением соответствующих социальных ролей называется:

- Статус (социальное положение личности).

 

197. Шаблонный вид поведения, направленных на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу называется:

- Социальная роль.

 

198. Совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемый с одним статусом называется:

- Ролевой набор.

 

199. Совокупность индивидов, приобретающая целостность как субъект социального действия - социального, политического, производственного, культурного или этнического называют:

- Социальная.

Составные элементы бурильной колонны

Бурильная колонна соединяет долото (забойный двигатель и долото) с наземным оборудованием (вертлюгом) и состоит из свинченных друг с другом ведущей трубы, бурильных труб и утяжеленных бурильных труб (УБТ). Верхняя часть бурильной колонны, представленная ведущей трубой, присоединяется к вертлюгу с помощью верхнего переводника ведущей трубы и переводника вертлюга. Ведущая труба присоединяется к первой бурильной трубе с помощью нижнего переводника ведущей трубы, предохранительного переводника и муфты бурильного замка. Бурильные трубы свинчиваются друг с другом с помощью бурильных замков, состоящих из муфты бурильного замка и ниппеля бурильного замка, или с помощью соединительных муфт. Утяжеленные бурильные трубы свинчиваются друг с другом непосредственно. Верхняя УБТ присоединяется к бурильной трубе с помощью переводника. К последней УБТ привинчивается через переводник долото.

Стальные бурильные трубы

Существуют следующие типы стальных бурильных труб (СБТ)

1) с высаженными концами;

2) с высаженными концами и блокирующими (стабилизирующими) поясками;

3) с приваренными соединительными концами.

На концах трубы нарезается с правым или левым направлением нарезки коническая мелкая резьба, получившая наименование трубной. Наличие высадки на концах трубы позволяет нарезать резьбу, сохраняя по любому сечению трубы равную прочность на разрыв.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 164. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия