Часть I. Самодиагностика типового семейного состоянияИнструкция: прочтите утверждения опросника. Если вы, в целом, с ним согласны, то на бланке обведите кружком номер утверждения. Если ваш выбор затруднен, поставьте на номере вопросительный знак. Помните, что вы характеризуете свое самочувствие в семье, и старайтесь отвечать искренне. 1. Знаю, что члены моей семьи часто бывают недовольны мной. 2. Чувствую, как бы я ни поступил(а), все равно будет не так. 3.Я многое не успеваю сделать. 4. Так получается, что именно я оказываюсь виноват(а) во всем, что случается в моей семье. 5. Часто я чувствую себя беспомощным (беспомощной). 6. Дома мне часто приходится нервничать. 7. Когда я попадаю домой, я чувствую себя неуклюжим (неуклюжей) и неловким (неловкой) 8. Некоторые члены моей семьи считают меня бестолковым (бестолковой). 9. Когда я дома, все время из-за чего-нибудь переживаю. 10. Часто я чувствую на себе критические взгляды членов моей семьи. 11. Иду домой и с тревогой думаю, что еще случилось в мое отсутствие. 12. Дома у меня постоянное ощущение, что надо еще многое сделать. 13. Нередко чувствую себя лишним (лишней). 14. Дома у меня такое положение, что просто опускаются руки. 15. Дома мне постоянно приходится сдерживаться, 16. Мне кажется, что если бы вдруг я исчез(ла), го никто бы этого не заметил. 17. Идешь домой, думаешь, что будешь делать одно, а приходится делать совсем другое. 18. Как подумаю о семейных делах, начинаю волноваться. 19. Некоторым членам моей семьи бывает неудобно из-за меня перед друзьями и знакомыми. 20. Часто бывает: хочу сделать хорошо, но, оказывается, что вышло плохо. 21. Многое у нас в семье мне не нравится, но я стараюсь этого не показывать. Обработка результатов Обозначения: 1 ответ, обведенный кружком, равен 1 баллу «Т» – тревога, «В» – чувство вины, «Н» – нервно-психическое напряжение, «С» – общая семейная тревога, «Д/з» – значение, при котором состояние диагностируется. БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
Часть II. Самодиагностика родительского отношения к детям 1. Я всегда сочувствую моему ребенку. 2. Я считаю своим долгом знать все, о чем думает мой рёбенок. 3. Нужно подольше держать ребенка в стороне от реальных жизненных проблем, если они его травмируют. 4. Ребенка следует держать в жестких рамках, тогда из него вырастет порядочный человек. 5. Я мечтаю о том, чтобы мой ребенок достиг всего того, что мне нравится и кажется необходимым. 6. Родители должны приспосабливаться к ребенку, а не только требовать от него. 7. Я очень интересуюсь жизнью моего ребенка. 8. Строгая дисциплина в детстве развивает сильный характер. 9. Я разделяю увлечения моего ребенка. 10. За строгое воспитание дети потом благодарят. 11. Я тщательно слежу за здоровьем ребенка. 12. Ребенок не должен иметь секретов от родителей. 13. Воспитание ребенка - сплошные нервные издержки. БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
Обработка данных При подсчете баллов учитывается ответ «верно», обведенный в бланке кружочком при массовом обследовании родителей социально и педагогически запущенных детей в подавляющем большинстве случаев диагностируется тип «авторитарная гиперсоциализация», который коррелирует с «отвержением ребенка», «его социальной нежелательностью» и «отсутствием кооперации». Оценивается только первая сумма ответов, которая сравнивается со шкалой.
При высоких значениях диагностируются все три указанные выше типа родительского отношения. Для родителей эта интерпретация предлагается в следующей форме: «Вы пристально следите за достижениями ребенка, требуете от него успеха, послушания и дисциплины, не оставляете безнаказанными его поступки. К сожалению, вам не хватает понимания ребенка, вы напрасно сравниваете его с другими детьми, ограничиваете его самостоятельность и активность. Вам следовало бы принять ребенка таким, каков он есть, больше ему доверять, уважать как личность». ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
|
