Студопедия — КАРТОЧКА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КАРТОЧКА






Боевых действий ПЧ-6 г.Уфы караула ПЧ (ППЧ) № 1

1. Объект:МБОУ СОШ №101 Дёмский район ул. Центральная, дом 26. (наименование объекта, ведомственная принадлежность министерства, ведомство, адрес).

2. Вид здания и его размеры 50х74, 2ст.огн.3-х этажное.Стены – кирпичные, толщиной 0.70 м.Кровля – металл по деревянной обрешетке.Проемы оконные – двойные створные, пластиковый стеклопакет частично

(этажность, огнестойкость и размеры здания в плане).

3. Кем охраняется обьект, кто обнаружил пожар

охраняется охранником

4. Время: возникновения пожара 15.00, обнаружения 15.00, сообщение о

пожаре 15.00, выезд дежурного караула 15.01, прибытие на пожар 15.04, подачи первых стволов 15.12, вызов дополнительной помощи -, локализация 15.25, ликвидация 15.40, возвращение в часть 15.45.

5. Водоснабжение ПГ 1, 2-150 40м,

6. Способы подачи воды: от емкостей автоцистерн 3 ствола РСК-50,2 ствола РС-70

Вид используемой техники, расстояние до места пожара:

АЦ-6,0-40 (4308)урал 40 метров, АЦ-6,0-40 (4309)камаз 40 метров

Подача воды в перекачку 1 ПГ-2________________________________________________________________

7. Обстановка на пожаре: горел спорт зал на 2 этаже подали 2 ствола на тушение 3 ствол на защиту.

8. Оценка действий:

РТП-1______________________________________________________________________________________

РТП-2______________________________________________________________________________________

РТП-3 и последующих________________________________________________________________________

Пожарных подразделений_____________________________________________________________________

9. Особенности тушения пожара: _______________________________________________________________

Создание оперативного штаба на пожаре не было__________________________________________________

Создание участков тушения пожара не было______________________________________________________

10. Обстоятельства, способствующие пожара большая пожарная нагрузка_____________________________

Усложняющие обстановку нет__________________________________________________________________

11. Кем (чем) потушен пожар: ПЧ-6 г.УФЫ дежурный караул № 1 потушен стволами РСК-50 и РС-70.

11.1 С применением ГДЗС:

4 звена

12. С какими службами было организовано взаимодействие: электрики, скорая помощь.

13. Неисправность в работе пожарной техники: небыло _____________________________________________

14. Причина и виновник пожара: вследствие эксперимента при смешивание химических элементов

15. Результаты пожара:

15.1

Спасено людей 110

Пожарными

ДПО

Населением 0

15.2 Погибло при пожаре 0

15.3 Травмировано 0

15.4 Уничтожено строений 0

15.5 Погибло животных 0

15.6 Сумма причененного ущербом пожара 0

15.7 Общая стоимость спасенного имущества 0

16. Израсходовано огнетушащих средств: нет

17.Нарушений ОТ и ТБ сотрудниками пожарной охраны небыло.

 

Начальник ПЧ -6 г.Уфы_________________________________В.И.Петров

 


 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 264. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия