Задание заключительного этапа для 10-11 классов

 

Задание 1. Каждый предложенный тест имеет четыре варианта ответа, правильным является один. Обведите в кружок номер правильного ответа.

 

1. В ядре происходят процессы синтеза:

1. жиров 2. нуклеиновых кислот 3. полисахаридов 4. фосфолипидов

2. К пластическому обмену относятся процессы:

1. биологического окисления и репликации 2. гликолиза и фотосинтеза 3. репликации и гликолиза 4. транскрипции и трансляции

3. Кодону АУГ на иРНК соответствует на тРНК антикодон:

1. ГУА 2. ТАЦ 3. ТЦГ 4. УАЦ

4. К одномембранным органеллам клетки относятся:

1. пластиды и лизосомы 2. рибосомы и аппарат Гольджи 3. эндоплазматическая сеть и аппарат Гольджи 4. эндоплазматическая сеть и рибосомы

5. Полуавтономными структурами клетки являются:

1. аппарат Гольджи и лизосомы 2. митохондрии и хлоропласты 3. эндоплазматическая сеть и лизосомы 4. ядро и эндоплазматическая сеть

6. В какой фазе мейоза происходит конъюгация хромосом:

1. метафазе I 2. метафазе II 3. профазе I 4. профазе II

7. В каком составе отходят хромосомы к каждому полюсу клетки в анафазе I мейоза:

1. гаплоидный набор двухроматидных хромосом
2. гаплоидный набор однохроматидных хромосом
3. диплоидный набор двухроматидных хромосом

4. диплоидный набор однохроматидных хромосом

8. В норме у мужчины образуются спермии, содержащие половые хромосомы:

1. половина Х, половина О 2. половина Х, половина У 3. только У 4. только Х

9. При скрещивании растения томата с округлыми желтыми плодами и растения с грушевидными красными плодами все потомство оказалось с округлыми красными плодами. Определите генотипы родителей:

1. ААвв, ааВВ 2. аавв, ааВВ 3. АаВВ, АаВв 4. АаВв, ААВВ

10. Близкородственное скрещивание сельскохозяйственных животных - это:

1. аутбридинг 2. гетерозис 3. инбридинг 4.полиплоидия

11. Преодоление бесплодия межвидовых гибридов возможно путем:

1. вегетативного размножения 2. гетерозиса 3. инбридинга 4.полиплоидизации

12. При скрещивании двух дигетерозигот с генотипом АаВв, если неаллельные гены расположены в разных парах хромосом, в потомстве можно ожидать:

1. 4 генотипа и 4 фенотипа 2. 6 генотипов и 4 фенотипа

3. 8 генотипов и 4 фенотипа 4. 9 генотипов и 4 фенотипа

13. Если организм является дигомозиготой, то он может образовывать следующие типы гамет:

1. АВ 2. АВ, аВ 3. Ав, АВ 4.АВ, ав, Ав, аВ

14. У собак черная шерсть (А) доминирует над коричневой (а), а коротконогость (В) - над нормальной длиной ног (b). Выберите генотип черной коротконогой собаки, гетерозиготной только по признаку длины ног:

1. AABb 2. AaBb 3. aabb 4. AABB

15. Различие фенотипов однояйцевых близнецов обусловливает изменчивость:

1. генная 2. геномная 3. модификационная 4. мутационная

16. Половое размножение организмов резко усиливает изменчивость

1. комбинативную 2. модификационную 3. мутационную 4. соотносительную

17. Биологическому прогрессу в эволюции соответствуют следующие характеристики

1. возрастание численности видов 2. снижение приспособленности 3. сокращение ареалов 4. уменьшение дифференцировки видов

18. К вымершим видам относится:

1. кулан 2. морская (стеллерова) корова 3. морская выдра (калан) 4. чёрный журавль

19. Какой из перечисленных признаков характерен для агроценоза:

1. высокая чистая продуктивность 2. длительное существование без вмешательства человека 3. значительное видовое разнообразие 4. саморегуляция

20. Консументы – это:

1. зеленые растения, производители органического вещества 2. микроорганизмы, грибы, разрушители органических остатков 3. растительноядные и плотоядные животные, потребители органического вещества 4. хемосинтезирующие бактерии

 

Задание 2. Вставьте пропущенные слова.

1. Развитие яйцеклеток без оплодотворения _______________________________.

2. Расстояние между двумя генами, частота кроссинговера между которыми составляет 1% ________________________________________.

3. Место расположения гена в хромосоме _________________________________.

4. Непрямое деление клетки, в результате которого образуются дочерние клетки, идентичные материнской, _________________________________________.

5. Половая клетка ______________________________________.

6. Диапазон изменчивости фенотипов при одном и том же генотипе в различных условиях среды ________________________________________________.

7. Множественное действие гена _______________________________________.

8. Индивидуальное развитие организма _________________________________.

9. Лицо, по отношению к которому строится родословная, ___________________.

10. Синтез и-РНК ферментом ДНК-зависимой-РНК-полимеразой на матрице ДНК _________________________________________________.

11. Набор хромосом в спорах растений _________________________________.

12. Гаметофит мхов представлен _____________________________________.

13. В клетках грибницы шляпочных грибов _________________________ ядра.

14. Растение, образующее гаметы, называется __________________________.

15. Грибница иначе называется _______________________________________.

16. Предками членистоногих являются _________________________________.

17. У человеческой аскариды полость тела ______________________________.

18. У майского жука кровеносная система _______________________________.

19. Гребенчатый тритон относится к классу ______________________________.

20. Цевка – кость, которая встречается только у __________________________.

Задание 3. Задачи по генетике.

 

1. Оба родителя с курчавыми волосами и веснушками, а дочь с прямыми волосами и без веснушек. Их дочь вышла замуж за юношу с курчавыми волосами и веснушками. Мать юноши с прямыми волосами и без веснушек. Каких детей можно ожидать в молодой семье и какова вероятность их рождения? Распишите схемы скрещивания с указанием образующихся гамет. Ответ поясните.

 

2. При скрещивании белых кур с полосатыми петухами получили полосатых курочек и петушков. В дальнейшем при скрещивании этого потомства между собой получено 594 полосатых петушка и 607 полосатых и белых курочек. Признак сцеплен с полом. Объясните результаты скрещивания. Распишите схемы скрещивания с указанием образующихся гамет.

 

Задание 4. Напишите развернутый ответ.

 

1. Как вы думаете, понятием биогеоценоз обозначают то же явление, что и экосистема? Ответ поясните, приведите примеры.

2. Сравните механизм и результаты естественного и искусственного отбора.

 

Задание 5. Выполните задания по теме «Анатомия и физиология человека»

 

1. Напишите, какие Вы знаете жирорастворимые витамины, в каких продуктах они содержатся, какую роль в организме выполняют, какие признаки характерны для авитаминозов.

2. Рассмотрите рисунок, напишите, что обозначено цифрами 1-15. Используя рисунок, объясните механизм движения перилимфы.