Семинарское занятие № 8. Тема № 6: «Искусство доказывания в судебном процессе

Тема № 6: «Искусство доказывания в судебном процессе. Этические основы поведения процессуальных участников»

Цели занятия:

1. Рассмотреть особенности судебной речи как процесса.

2. Охарактеризовать виды судебных речей.

3. Дать представление об этике судебного оратора.

Учебно-материальное обеспечение:

1. Учебная доска

Учебные вопросы:

1. Судебная речь как процесс, ее назначение, отличительные черты.

2. Виды судебных речей. Обвинительная речь. Примерная схема обвинительной речи.

3. Защитительная речь. Примерная схема защитительной речи.

4. Реплика.

5. Напутственное слово председательствующего.

6. Этика судебного оратора. Этические нормы, регулирующие поведение оратора в судебных прениях.

Изучить основные понятия и категории:

Судебная речь, обвинительная речь, защитительная речь, реплика, напутственное слово председательствующего, речевой этикет судебного оратора.

Содержание занятия и методика его проведения

Вступительная часть. Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и планы проведения занятий.

Основная часть. Судебная речь как процесс, ее назначение, отличительные черты.

Рассмотреть особенности и отличительные черты судебной речи. Проанализировать ее назначение.

Основные виды судебных речей. Обвинительная речь. Защитительная речь. Реплика. Напутственное слово председательствующего.

С помощью устного обсуждения рассмотреть структуру обвинительной речи. Обратить внимание на особенности обвинительной речи. Проанализировать особенности защитительной речи. Изучить схему защитительной речи. Рассмотреть особенности реплики как вида судебной речи. Рассмотреть особенностинапутственного слова председательствующего.

Этика судебного оратора. Этические нормы, регулирующие поведение оратора в судебных прениях.

С помощью устного обсуждения сформировать понимание, что этические требования к судебному оратору и судебной речи связаны с проявлением уважения к суду, к процессуальному оппоненту, потерпевшему, свидетелям, подсудимому. Акцентировать внимание на том, что нравственный долг судебного оратора заключается в создании у присутствующих правильного представления об общественной опасности деяния, воспитании у них уважения к закону, к правосудию, в содействии правовому воспитанию граждан.

Заключительная часть.

- разбор ошибок

-ответы на вопросы

- подведение общих итогов занятия

- выставление оценок

Литература:

основная:

1. Введенская Л.А. Риторика для юристов: учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова.— 7-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.— 568 с.

2. Введенская Л.А. Риторика и культура речи [Текст]: учебное пособие для студентов вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова.— 10-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

3. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): учебное пособие / Н.Н. Ивакина. – 3-е изд., пересмотр. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. – 592 с.

4. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: учебное пособие / Н. Н. Ивакина. – М.: Норма, 2010. – 448 с.

5. Петров О.В. Основы судебного красноречия: учебное пособие / О.В. Петров; Моск. гос. юрид. акад. — М.: Проспект: Велби, 2008.— 208 с.

дополнительная:

1. Бойков АHYPERLINK "http://www.lib.vsu.ru/cgi-bin/zgate?ACTION=follow&SESSION_ID=15056&TERM=%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2,%20%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%20%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,4,101%5D&LANG=rus".HYPERLINK "http://www.lib.vsu.ru/cgi-bin/zgate?ACTION=follow&SESSION_ID=15056&TERM=%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2,%20%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%20%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,4,101%5D&LANG=rus" Д. Адвокатура и адвокаты: сборник статей / А.Д. Бойков; Рос. акад. адвокатуры и нотариата.— Изд. 2-е, доп. — М.: Юрлитинформ, 2010.— 366 с.

2. Володина С.И. К вопросу о юридической риторике и стилях судебной речи адвоката / С.И. Володина // Российская юстиция. — 2006.— №4.— С. 61-63

3. Искусство речи в суде присяжных: учеб.-практич. пособие / И.Л. Трунов, В.В. Мельник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011. – 662 с.

4. Кисенишский И.М. Известные судебные процессы: Записки адвокатов-участников / И.М. Кисенишский, М.М. Кисенишский.— 2-е изд., испр. и доп. — М.: Междунар. Союз (содружество) адвокатов, 1996.— 476, [2] с.

5. Кобликов А.С. Юридическая этика: учебник для студ. вузов, обуч. по специальности "Юриспруденция" / А.С. Кобликов.— 3-е изд., изм. — М.: НОРМА, 2008.— 165 с.

6. Комарова Н.А. Судебная этика: учебное пособие / Н.А. Комарова, Н.А. Сидорова; С.-Петерб. гос. ун-т.— СПб.: Изд-во С.-Петербург.ун-та, 1993.— 134, [1] с.

7. Кони А.Ф. Уголовный процесс: нравственные начала / А.Ф. Кони.— Изд. 2-е, испр. — М.: Соврем. гуманит. ун-т, 2006.— 149 с.

8. Красовская О.В. О речевой коммуникации в судебной практике: учебное пособие / О.В. Красовская.— М.: Флинта: Наука, 2008.— 128 с.

9. Мельник В.В. Ораторское искусство как средство построения убедительной судебной речи в состязательном уголовном процессе / В.В. Мельник // Журнал российского права. — 2001.— №8.— С. 145-152

10. Мельников И.И. Судебная речь / И.И. Мельников, И.И. Мельников; под ред. И.И. Мельникова.— М.: ЭКМОС, 2003.— 160 с.

11. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов / Н.В. Михалкин, С.С. Антюшин. – М.: Юрайт, 2012. – 240 с.

12. Петров О.В. Основы судебного красноречия: учебное пособие / О.В. Петров; Моск. гос. юрид. акад. – М.: Проспект: Велби, 2008. – 208 с.

13. Пригарина Н.К. Аргументация судебной защитительной речи: риторическая модель: автореферат дис.. д-ра филол. наук: 10.02.01 / Н.К. Пригарина; Волгогр. гос. ун-т.— Волгоград, 2010.— 34 с.

14. Риторика для юристов: основы судебного красноречия: учебно-практическое пособие для студентов вузов / [авт.-сост. Л.В. Поповская, О.В. Лисоченко; общ. ред. и предисл. Л.В. Поповской].— 2-е изд., перераб. и доп. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.— 576 с.

15. Рогачевский Л.А. О речевом портрете юриста (наблюдения и мысли по поводу) / Л.А. Рогачевский // Известия высших учебных заведений. Правоведение: научно-теоретический журнал.— СПб., 2008.— № 6.— С. 205-220

16. Сергеич П. Искусство речи на суде / П. Сергеич.— М.: Юрайт, 2010.— 395 с.

17. Сергеич П. Уголовная защита / П. Сергеич.— М.: Юрайт, 2010.— 178, [1] с.

18. Столяренко А.М. Психологические приемы в работе юриста: Практическое пособие. – М.: Юрайт, 2001. – 288 с.

19. Судебные прения по уголовным делам: Учебное пособие / [Сафин Н. Ш. и др.].— Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1992.— 128,[2] с.

20. Судебные речи: Сборник / Авт.-сост. М.Ф. Чудаков.— Минск: Новое знание, 2002.— 778,[1] c.

21. Судебные речи знаменитых русских адвокатов / сост. Е.Л. Рыжникова. – М.: Гардарики, 1997. – 392 с.

22. Этика адвоката / Гильдия рос. адвокатов, Рос. акад. адвокатуры; [сост. А.Д. Бойков].— М.: Юрлитинформ, 2007.— 589, [2] с.

23. httpHYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"://HYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"wwwHYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm".HYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"globalistikaHYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm".HYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"ruHYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"/HYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"biblioHYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"/HYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"biblioHYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"_HYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"indHYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"/HYPERLINK "http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm"htm

24. httpHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"://HYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"marsHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826".HYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"arbiconHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826".HYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"ruHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"/HYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"indexHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826".HYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"phpHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"?HYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"mdlHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"=HYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"contentHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"&HYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"idHYPERLINK "http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826"=61826

Задание для самостоятельного изучения к следующему занятию:

1. Охарактеризуйте способы изложения обстоятельств дела, применяемые в обвинительной речи.

2. Расскажите об особенностях защитительной речи.

3. Проанализируйте, что представляет собой реплика прокурора и реплика адвоката.