Общие методологические и методические рекомендации по изучению дисциплины

 

В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами курса решаются следующие задачи:

- образовательная: изучение курса «Истории государства и права зарубежных стран» в комплексе с другими историко-правовыми дисциплинами (Теория государства и права, История правовых и политических учений) служит наиболее полному освоению богатейшего теоретического арсенала историко-юридической науки, того категориального аппарата, без знания которого невозможно понимание и других, в том числе и отраслевых, юридических дисциплин; развитие у студентов исторического мышления на примере изучения четырех основных разделов курса в соответствии с принятой периодизацией: Древнего мира, Средних веков, Новой и Новейшей истории;

- практическая: умение использовать полученные знания в законотворческой и практической деятельности юриста, обладать правовой культурой и осведомленностью в сфере правоприменения, развить юридическое мышление;

- воспитательная: во взаимодействии с другими профессиональными дисциплинами сформировать у студентов уважение и активный практический интерес к правовым культурам зарубежных стран, стремление к выявлению общегуманитарных ценностей в области прав человека, позволяющий осуществлять высококвалифицированный подход к формированию современного общеевропейского правового пространства, сформировать у будущих бакалавров общеевропейские правовые ценности.

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у бакалавра:

Общекультурные компетенции:

1) ОК-1 - осознавать социальную значимость будущей профессии юриста, обладать достаточным уровнем юридического правосознания.

 

В результате формирования данной компетенции бакалавр должен знать: предмет ИГиПЗС как науки, периодизацию и методы исследования; историю возникновения, развития и функционирования государственных и судебно-правовых систем зарубежных стран в хронологическом порядке и в конкретно-исторической обстановке; особенности права и законодательства в различных общественно-экономических формациях, кодификацию права по отдельным странам; основные понятия и институты права, основные источники права зарубежных стран; судебно-правовые системы зарубежных стран в древности, античности, Средние века, Новое и Новейшее время; основные факты, хронологию общеизвестных исторических событий; знаменательные даты, имена важнейших исторических деятелей; иметь представление об основных источниках права изучаемых стран и наиболее известных памятниках права.

Бакалавр также должен уметь: использовать полученные знания для анализа современных исторических процессов и правовых явлений; вести дискуссию по проблемам изучаемого курса; законспектировать некоторые правовые первоисточники и кратко их проанализировать; объяснять факты и явления профессиональной деятельности с этической и правовой точки зрения; ставить цели и выбирать пути их достижения в процессе социальной и профессиональной юридической деятельности; использовать различные формы и виды устной и письменной коммуникации;давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам людей; выявлять коррупционное поведение и содействовать его пресечению; выбирать способы профессионального развития, осуществлять работу по совершенствованию профессиональных качеств и способностей; применять теоретические знания в процессе правотворчества; делать сравнительно-правовой анализ правовых институтов; работать в команде.

Бакалавр должен владеть навыками, проявлять готовность и способность выполнять следующие виды работ: осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; готовность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права; навык принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; навык юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; готовность на высоком теоретическом уровне толковать различные правовые акты; готовность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности; культурой общения в устной речи, приемами, используемыми при подготовке деловой документации; способностью осознания социальной и экономической значимости борьбы с коррупцией; соотнесения основных этических и моральных норм со своей профессиональной деятельностью; способностью анализировать свои профессиональные достоинства и недостатки; оценивать уровень своего профессионального самосознания; оценивать свою профессиональную деятельность с точкизрения ее результативности; способностью применять приемы оценки юридических фактов; способностью с учетом требований и правил юридической техники подготовить самостоятельно юридический акт; способностью к интеллектуальной деятельности на основе специальных юридических знаний, направленной на выяснение смысла, который законодатель выразил в правовом тексте зарубежного законодательства.

 

Выработка данной компетенции проверяется:

- участием в устных опросах

- решением задач по памятникам права

- участием в практических занятиях

- подготовке творческого сообщения по сравнительно-правовой направленности или анализу правового института зарубежного права

- обсуждением докладов

- подготовкой и выступлением на конференции и Круглом столе

- итоговом тестировании

2) ОК-3 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

 

В результате формирования данной компетенции бакалавр должен знать: методы научного мышления (общенаучные, частнонаучные, логические, исторические, статистические, социологические и др); определение понятий «проблема», «гипотеза», «концепция», «теория», «доктрина», «толкование», «сравнительно-правовой анализ», «вывод», «сравнение», «анализ», «синтез», «обобщение»; источниковедческую и научную базу поиска нужной информации различными способами (в фондах библиотек и в интернет-ресурсах); основные актуальные проблемы современной науки; о специфике применения сравнительно-исторического метода с позиций цивилизационного и формационного подходов; основную учебную литературу по курсу.

Бакалавр также должен уметь: осуществлять мыслительную деятельность, выделять главное и определять второстепенное, ставить цели и выбирать пути их достижения,выражать и обосновывать свою позицию по отношению к конкретным историческим событиям и явлениям прошлого; работать с научной литературой, вести дискуссию по проблемам изучаемого курса; провести сравнительный анализ того или иного конкретного кодекса (например, Кодекса Наполеона 1804 г. и Германского Гражданского Уложения 1896 г.); правовых систем разных стран; сравнить правовые системы одной страны, но в разные исторические периоды; составить конспект по избранной теме, подготовить научный реферат, оппонировать доклады и рефераты сокурсников, творчески изучить выбранную монографию в рамках курса; осуществлять мыслительную деятельность, выделять главное и определять второстепенное, ставить цели и выбирать пути их достижения в процессе социальной и профессиональной юридической деятельности; использовать различные формы и виды устной и письменной коммуникации;давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам людей; выбирать способы профессионального развития, осуществлять работу по совершенствованию профессиональных качеств и способностей; делать сравнительно-правовой анализ правовых институтов; работать в команде.

 

Бакалавр должен владеть навыками, проявлять готовность и способность выполнять следующие виды работ: осуществляет самооценку результатов достижения цели на основе информации, полученной в процессе изучения истории права; делать выводы и формулировать новые задачи, используя юридическую логику и склонностью к самостоятельному, поисковому юридическому мышлению; навык принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; навык юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; владеет навыками подготовки юридических документов; готовность на высоком теоретическом уровне толковать различные правовые акты; способностью осознавать и оценивать роль мыслительных операций в социальной и профессиональной деятельности; культурой общения в устной речи, приемами, используемыми при подготовке деловой документации; способностью анализировать свои профессиональные достоинства и недостатки; оценивать уровень своего профессионального самосознания; оценивать свою профессиональную деятельность с точкизрения ее результативности; способностью разработать проект нормативного правового акта с учетом природы общественных отношений, которые нуждаются в правовом регулировании; способностью к когнитивной (мыслительной) детальности на основе знаний о закономерностях государственно-правовой жизни общества, детерминирующей профессиональное поведение юриста.

 

Выработка данной компетенции проверяется:

- успешным написанием письменного доклада (эссе)

- практикой конспектирования, систематизации и анализа

- подготовке творческого сообщения по сравнительно-правовой направленности или анализу правового института зарубежного права

- обсуждением докладов

- подготовкой и выступлением на конференции и Круглом столе

3) ОК-9 - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы.

В результате формирования данной компетенции бакалавр должен знать: социально-значимые правовые проблемы в истории и современном праве зарубежных стран и России; основные понятия и институты права, основные источники права зарубежных стран; судебно-правовые системы зарубежных стран в древности, античности, Средние века, Новое и Новейшее время;

Бакалавр также должен уметь: использовать полученные знания для анализа современных исторических процессов и правовых явлений; вести дискуссию по проблемам изучаемого курса; интерпретировать проблемы совершенствования законодательства в контексте конкретно-исторической обстановки; совершенствования политической системы, инновационного обновления экономической, социальной, культурной сфер жизни российского общества.

Бакалавр должен владеть навыками, проявлять готовность и способность выполнять следующие виды работ: участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности с учетом лучшего опыта теории и практики зарубежных стран; унифицировать национальное и европейское законодательство; применения общеевропейских стандартов в области права; решения правовых проблем; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.

 

Выработка данной компетенции проверяется:

- участием в практических занятиях

- подготовке творческого сообщения по сравнительно-правовой направленности или анализу правового института зарубежного права

- обсуждением докладов

- подготовкой и выступлением на конференции и Круглом столе

Профессиональные компетенции:

в правоприменительной деятельности:

1) ПК-2 - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.

В результате формирования данной компетенции бакалавр должен знать: общие и специфические закономерности возникновения, развития и функционирования судебно-правовых систем зарубежных стран (ведущих европейских государств) в хронологической последовательности и в конкретно-исторических обстоятельствах; конкретное содержание и особенности, источники права романо-германской правовой семьи и семьи общего права; специфику современного этапа зарубежных стран, их государственно-правового развития и их влияния на развитие российского права.

Бакалавр также должен уметь:применять методы научного анализа историко-правовых явлений, демонстрировать знание терминов и понятий, составляющих категориальную основу дисциплины, анализировать особенности зарубежных государственно-правовых институтов с точки зрения их соотношения с российской правовой традицией.

Бакалавр должен владеть навыками, проявлять готовность и способность выполнять следующие виды работ: участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности с учетом лучшего опыта теории и практики зарубежных стран; развития своего правового мышления и мировоззрения, правовой культуры; объяснять особенности зарубежного законодательства и судебных систем; экстраполировать необходимые правовые институты и процедуры в теорию и практику юриспруденции; осознанной готовностью участвовать в общественной и государственной жизни, проявляя гражданскую позицию, профессиональную этику и правовую культуру; технологией анализа конкретно-правовых явлений.

 

Выработка данной компетенции проверяется:

- участием в устных опросах

- решением задач по памятникам права

- участием в практических занятиях

- подготовке творческого сообщения по сравнительно-правовой направленности или анализу правового института зарубежного права

- решением тестовых задач

 

2) ПК-6 - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства.

В результате формирования данной компетенции бакалавр должен знать: требования, предъявляемых к различным видам юридических документов; историю возникновения, развития и функционирования государственных и судебно-правовых систем зарубежных стран в хронологическом порядке и в конкретно-исторической обстановке; особенности права и законодательства в различных общественно-экономических формациях, кодификацию права по отдельным странам; основные понятия и институты права; основные факты, хронологию общеизвестных исторических событий; знаменательные даты, имена важнейших исторических деятелей; иметь представление об основных источниках права изучаемых стран и наиболее известных памятниках права.

Бакалавр также должен уметь: грамотно употребляет юридические термины; использовать полученные знания для анализа современных исторических процессов и правовых явлений; объяснять факты и явления правовой деятельности зарубежных стран с этической и правовой точки зрения; давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам государственных деятелей и юристов; выявлять коррупционное поведение и содействовать его пресечению; применять теоретические знания в процессе правотворчества; делать сравнительно-правовой анализ правовых институтов.

Бакалавр должен владеть навыками, проявлять готовность и способность выполнять следующие виды работ: осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; навык принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; навык юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; способностью применять приемы оценки юридических фактов.

 

Выработка данной компетенции проверяется:

- участием в устных опросах

- решением задач по памятникам права

- участием в практических занятиях

- подготовке творческого сообщения по сравнительно-правовой направленности или анализу правового института зарубежного права

- решением тестовых задач