Студопедия — Через оценку общих компетенций во время практики по профилю специальности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Через оценку общих компетенций во время практики по профилю специальности






Наименование компетенций Основные показатели оценки результата ОК Уровень сформированности ОК
НИЗКИЙ (воспроизводит) СРЕДНИЙ (осознанные действия) ВЫСОКИЙ (самостоятельные действия)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес   Соответствие понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при проведении профилактических мероприятий.      
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. Соответствие организации собственной деятельности, выбора типовых методов и способов выполнения профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий технологиям простых медицинских услуг и алгоритмам.      
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Соответствие принимаемых решений в стандартной и нестандартной ситуациях при проведении профилактических мероприятий алгоритмам      
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Соответствие найденной и использованной информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития, при проведении профилактических мероприятий современному уровню развития медицины.      
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями Соответствие работы в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями при проведении профилактических мероприятий принципам этики и деонтологии, правилам субординации.      
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий Соответствие возложенной на себя ответственности за работу команды, за результат выполнения заданий при проведении профилактических мероприятий функциональным обязанностям медицинской сестры кабинета (отделения) медицинской профилактики, центра здоровья      
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности Соответствие организации рабочего места с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при проведении профилактических мероприятий санпинам и приказам.      
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей Соответсвие ведения здорового образа жизни при проведении профилактических мероприятий рекомендациям ВОЗ      

Заключение: Уровень сфомированности ОК и ПК __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата ____________________2015г.

Преподаватель_______________________________________________________________________________________


Приложение 2

Перечень алгоритмов и технологий выполнения простых медицинских услуг.

1. контроль состояния пациента при проведении иммунопрофилактики:

- ТВПМУ А02.12.001 - исследование пульса;

- ТВПМУ А02.12.002 - измерение АД на периферических артериях;

- ТВПМУ А02.31.001 - проведение термометрии;

2. определение антропометрических показателей:

- ТВПМУ А02.03.005 - измерение роста;

- ТВПМУ А02.01.001 - измерение массы тела;

- Алгоритм измерения обхвата талии.

 

 

Приложение 3

ГАОУ СПО НСО

«Бердский медицинский колледж»

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ ________________________________________________

___________________________________________________

МДК _______________________________________________

___________________________________________________

РАЗДЕЛ ___________________________________________

Обучающегося(йся)________________________________________________

Специальность____________________________________________________

Курс______________________________группа__________________________

Руководитель учебной практики:

Преподаватель___________________________________________________

Учебный год

Рассмотрено на заседании методического совета   Протокол №________ от «___» ___________2015г.   Председатель методического совета___________________   УТВЕРЖДАЮ:   Директор ГАОУ СПО НСО «Бердский медицинский колледж»   ______________Н.С. Власова «___» ___________2015г

 

 

ЦИФРОВОЙ ОТЧЕТ О МАНИПУЛЯЦИЯХ

 

ПМ _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

МДК ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

РАЗДЕЛ _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

№ п/п Перечень манипуляций Количество выполненных манипуляций Оценка
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
Итоговая оценка
Преподаватель (ФИО, подпись)

 

 








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 151. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия