_________________________ ________________________
«_____»_____________20___г. «____»____________20___г.
ПЛАН – ОТЧЕТ
Кафедры______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
на 20____ 20____учебный год
Одобрен на заседании кафедры _________20____г. протокол №____
Декан факультета __________________________
подпись
Заведующий кафедрой ______________________
подпись
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Учебная нагрузка кафедры
№
п.п.
Вид
занятий
Часы
№
п.п.
Вид
занятий
Часы
План на
учебный
год
Факт.
на конец
учеб. г.
План на
учебный
год
Факт.
на конец
учеб. г.
Лекции
Курсовой
проект
Практические и семинарские
занятия
Дипломный
проект
Лабораторные
работы
Занятия
с аспирантами
Консультации
Посещение
занятий
Экзамены
Проверка контрольных работ заочников
Зачеты
РГР
Ознакомительная практика
Работа в ГЭК
Работа в
мастерских
Вступительные экзамены
Руководство технологической и преддипломной практикой
Прочее
Учебная работа
Фамилия И. О.
преподавателя (включая совместителей и почасовиков)
Факультет,
курс,
специальность,
дисциплина
Количество
студентов
Число
потоков и групп
Количество часов
Лекции
Практические (семинарские) занятия
Лабораторные занятия
Всего по кафедре
* Количество часов по плану пишется в числителе, фактическое выполнение – в знаменателе.
(осенний семестр)
по виду учебной работы по плану и фактическое*
Учебная работа вне расписания
Всего часов
Консультации студентов
Руководство аспирантами, соискателями
Курсовой проект (работа) РГР
Дипломное проектирование
Учебная производственная преддипломная практика
Контрольные посещения занятий
Работа в ГЭК
Зачет
Экзамен
УИРС
Итого
Учебная работа
Фамилия И. О.
преподавателя (включая совместителей и почасовиков)
Факультет,
курс,
специальность,
дисциплина
Количество
студентов
Число
потоков и групп
Количество часов
Лекции
Практические (семинарские) занятия
Лабораторные занятия
Всего по кафедре
* Количество часов по плану пишется в числителе, фактическое выполнение – в знаменателе.
(весенний семестр)
по виду учебной работы по плану и фактическое*
Учебная работа вне расписания
Всего часов
Консультации студентов
Руководство аспирантами, соискателями
Курсовой проект (работа) РГР
Дипломное проектирование
Учебная производственная преддипломная практика
Контрольные посещения занятий
Работа в ГЭК
Зачет
Экзамен
УИРС
Итого
Научно-методическая работа
№
п.п.
Наименование работы
Исполнители
Объем
работы
(в часах)
Форма
отчета
Фактическое
выполнение (в часах)
Научно-методические и научно-технические семинары
Сроки
проведения
Тема семинара,
вопросы, подлежащие обсуждению
Исполнители
Фактическое
выполнение
Контроль и взаимопосещение занятий, открытые
№
п.п.
Вид занятия, кто проводит
Кто контролирует
или присутствует
Время
проведения
Фактическое выполнение
И показательные занятия
№
п.п.
Вид занятия, кто проводит
Кто контролирует
или присутствует
Время
проведения
Фактическое выполнение
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...
