Со­ци­аль­ная груп­па, по­ло­же­ние и по­ве­де­ние чле­нов ко­то­рой ре­гла­мен­ти­ру­ет­ся нор­ма­тив­ны­ми до­ку­мен­та­ми, на­зы­ва­ет­ся

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию

1) малой 2) боль­шой 3) фор­маль­ной 4) ре­фе­рент­ной

1.5. М. Вебер выделил следующие социальные ресурсы, порождающие социальную стратификацию:

1) собственность 2) доход 3) власть 4) престиж 5) уровень образования

1.6. Федеральное собрание Российской Федерации является … органом власти:

1) распорядительным 2) законодательным 3) представительным 4) правозащитным 5) судебным

1.7. К формы тер­ри­то­ри­аль­но-го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства относятся:

1) уни­тар­ное го­су­дар­ство 2) союз 3) теократия 4) содружество 5) фе­де­ра­ция

1.8. Признаки, при­су­щие ин­ду­стри­аль­но­му об­ще­ству:

1) при­о­ри­тет кол­лек­ти­вист­ских цен­но­стей 2) рост чис­лен­но­сти ра­бо­че­го клас­са

3) вы­со­кая со­ци­аль­ная мо­биль­ность 4) ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий

5) гло­ба­ли­за­ция эко­но­ми­ки и фи­нан­сов

 

 

Задание 2. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ. (всего 6 баллов)

1. рабство, сословие, класс

______________________________________________________________________________________.

2. социальные установки, убеждения, интерес, влечения

_____________________________________________________________________________________.

3. армия, церковь, образование, брак

_____________________________________________________________________________________.

Задание 3. Вставьте в текст вместо пропусков соответствующие слова из приведенного в таблице списка. Впишите в текст порядковые номера выбранных вами слов. Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. (всего - 8 баллов)

«В ин­ду­стри­аль­ном об­ще­стве семья пе­ре­ста­ла вы­пол­нять ___ (А) функ­цию. В ре­зуль­та­те от­па­ла не­об­хо­ди­мость жёстко­го ____ (Б) се­мей­ных от­но­ше­ний. Мно­гие тра­ди­ции и обы­чаи, под­дер­жи­ва­ю­щие жёсткую се­мей­ную кон­струк­цию и име­ю­щие ____ (В) обос­но­ва­ние, пе­ре­ста­ли быть не­об­хо­ди­мы.

По­лу­чи­ла рас­про­стра­не­ние___ (Г) семья, т.е. семья, со­сто­я­щая толь­ко из су­пру­гов и их детей. Сле­ду­ет от­ме­тить, что пе­ре­ход к такой семье мно­ги­ми вос­при­ни­мал­ся как ка­та­стро­фа, как отход от ____ (Д) и па­де­ние нра­вов. В дей­стви­тель­но­сти се­мей­ные нравы как раз улуч­ши­лись: к при­ме­ру, фи­зи­че­ское воз­дей­ствие на жён и детей, счи­тав­ше­е­ся нор­маль­ным в тра­ди­ци­он­ной семье, стало ухо­дить в про­шлое.

В ___ (Е) об­ще­стве дети были нужны пре­жде всего как ра­бо­чие руки в хо­зяй­стве. В ___ (Ж) об­ще­стве, на­про­тив, дети не толь­ко не спо­соб­ство­ва­ли уве­ли­че­нию се­мей­но­го до­хо­да, но стали тре­бо­вать до­пол­ни­тель­ных средств на дли­тель­ное ___(З)»

Спи­сок слов:

1) мо­раль­ная	2) аг­рар­ная	3) эко­но­ми­че­ская	4) индустриальная
5) рас­ши­рен­ная	6) тра­ди­ция	7) нук­ле­ар­ная	8) моногамная
9) ду­хов­ная	10) ре­гу­ли­ро­ва­ние	11) раз­ви­тие	12) обучение

 

Ответ: _________________

Задание 4. Заполните схему, используя предложенные термины. (по 1 баллу за каждое правильное соответствие, всего – 4 баллов)

Встреча выпускников, почтение к старшим, этикет, социальная норма, обычай, празднование дня рождения, джинсы, традиция, мода

 

Задание 5. Решите правовые задачи (до 10 баллов в зависимости от полноты ответа за каждую задачу).

5.1. Иванов, управляя автомашиной по доверенности, совершил наезд на Смирнова, переходившего проезжую часть, в результате чего последний получил телесные повреждения средней тяжести и был доставлен в больницу. По излечении Смирнов обратился в суд по вопросу о возмещении вреда.