Студопедия — Методические рекомендации. 1.Рассматривая этот вопрос, необходимо подчеркнуть, что первобытная культура – исторически первая форма социального организма – стала возможной благодаря
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. 1.Рассматривая этот вопрос, необходимо подчеркнуть, что первобытная культура – исторически первая форма социального организма – стала возможной благодаря






1. Рассматривая этот вопрос, необходимо подчеркнуть, что первобытная культура – исторически первая форма социального организма – стала возможной благодаря особому, специфически человеческому системообразующему началу – модели мира, которая и обеспечила формирование материальных и духовых феноменов культуры. Следует различать собственно первобытную культуру, существовавшую до возникновения цивилизации до III тыс.до н.э. и традиционную первобытную культуру, существующую одновременно с цивилизациями разного типа и уровня. Первобытная культура изучается археологией, традиционная – этнографией. Надо обратить внимание на то, что в эпоху первобытного общества зарождаются основные виды духовной культуры: возникают религиозные представления, мифология, музыка, танцы, архитектура, изобразительное искусство.

Стоит отметить, что характерная особенность традиционной первобытной культуры – синкретизм – все стороны духовной жизни существуют в синтезе и очень тесно переплетены. Проблема первобытной культуры – одна из самых сложных в культурологии.

2. Здесь надо отметить, что история культуры первобытного общества охватывает громадный промежуток времени. Раскрывая основные периоды развития первобытной культуры, следует более подробно остановиться на каждом, особое внимание уделяя позднему палеолиту, занимающему ключевое положение в каменном веке. Необходимо показать последовательность позднепалеолитических культур, характер находок. Отметьте роль неолитической революции, заложившей фундамент зарождения первых энеолитических цивилизаций.

3. Отвечая на данный вопрос, следует остановиться на первых формах социальной организации; показать, что первой упорядоченной формой организации общества сменившей праобщину, был коллектив родственников, связанный общим происхождением по материнской линии – родовая община.

4. При ответе Вам необходимо отметить особенности мышления первобытного человека. Следует обратить внимание на то, что мир для первобытного человека был живым существом. Эта жизнь проявлялась в человеке, звере, растении, в каждом явлении, с которым человек сталкивался. Необходимо отметить роль мифа в первобытной культуре (выражал и обобщал верования), поэтому миф – активная социальная сила, это древнейшая и вечная форма проявления творческих человеческих способностей.

Надо показать значение и место тотемизма и магии в духовной и познавательной сферах жизни первобытного общества; особую роль магических представлений в архаической культуре. Необходимо подчеркнуть, что в мифе и культе рождаются великие силы культурной жизни.

5. Особое внимание необходимо уделить особенностям первобытного искусства, причинам его возникновения, функциям и духовному содержанию. Следует показать, что художественная деятельность появилась в эпоху верхнего палеолита, искусство – постоянный способ ее реального бытия. Надо подчеркнуть тесную связь древнейшего искусства с мифологией, магией, ритуалами. Необходимо обратить внимание на то, что главной художественной особенностью первобытного искусства был синкретизм. В первобытном искусстве были выражены мировоззренческие установки и ценности людей, определявшие культурную деятельность. Необходимо рассказать о памятниках культуры эпохи первобытности. Что Вам известно о пещерной живописи, мобильном искусстве эпохи верхнего палеолита? Что из себя представляют «палеолитические венеры»? Расскажите о мегалитических сооружениях эпохи неолита. Чем обусловлено появление керамики, ткачества, плетения? В заключении отметьте значение художественного наследия первобытного мира в системе художественных ценностей имеет непреходящее значение.

Тема 11. Культура древних цивилизаций Востока

План

 

1.Древний Восток как географическое и историческое понятие.

2.Общая характеристика речных цивилизаций.

3.Месопотамия.

4.Характерные черты культуры Древнего Египта.

5.Особенности культуры Древней Индии

6.Культура Древнего Китая.

7.Значение древневосточных цивилизаций в культурной эволюции человечества. Памятники культуры древневосточных цивилизаций.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 187. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия