Переведите предложения и определите функцию и значение глаголов to be, to have, to do.

Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

Наличие учебного помещения с достаточной площадью и освещением. Мультимедиа и компьютерная техника не используются.

ОБРАЗЕЦ

Санкт-Петербургский университет МВД России

 

 

Факультет заочного обучения

 

 

Кафедра иностранных языков

 

Контрольная работа №

 

по дисциплине "Иностранный язык в сфере юриспруденции (английский)"

 

Вариант №

 

Выполнил слушатель ___________________________

^{(фамилия имя отчество)}

курс_______________________

учебная группа ____

специальность______________________________

 

Проверил_________________________

^{(должность, звание, Ф.И.О.)}

Оценка___________________________

" _____ " ____________ 20 ___ г.

 

Контрольную работу необходимо сопроводить бланком рецензии.

 

 

ОБРАЗЕЦ

Министерство внутренних дел Российской Федерации САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет заочного обучения     Дисциплина:___________________________________________________ Вид письменной работы _________________________________________ Ф.И.О. слушателя _______________________________________________ Курс___________Группа________________________________________   РЕЦЕНЗИЯ на контрольную работу     Оценка_______________________ Подпись рецензента____________ Должность, Ф.И.О. рецензента: ___________________________________ «____»__________________ 20 ___г.

 

 

Слушатель, не выполнивший контрольную работу, или получивший отрицательную рецензию, к зачету и экзамену не допускается.

Если работа не зачтена, она возвращается слушателю. После исправления ошибок нужно вновь представить контрольную работу на проверку вместе с не зачтенной работой и рецензией на нее.

Перед каждой контрольной работой приведен перечень разделов курса, который необходимо изучить, приступая к ее выполнению.

При выполнении заданий переписывайте слова, словосочетания и предложения, приведенные в них; выполняйте задания по рекомендованным образцам с обязательным переводом на русский язык.

В ходе работы используйте не только рекомендованные учебные пособия, но и любую другую доступную учебно-методическую и обучающую литературу.

 

ОБРАЗЦЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ

Задание 1 – к.р. № 1

Определите часть речи нижеследующих слов и переведите их. Выделите словообразовательные суффиксы и префиксы.

существительные: govern ment (правительство)

прилагательные: il leg al (незаконный)

наречия: direct ly (напрямую)

Задание 1 – к.р. № 2

Подчеркните словообразовательные суффиксы и префиксы в тех словах, в которых они есть; переведите словосочетания.

use less idea ─ бесполезная идея

Задание 2 – к.р. № 1

2. Выделите в предложениях слова, оканчивающиеся на –s. Определите грамматическую функцию этого окончания:

A) множественное число имени существительного;

B) притяжательный падеж имени существительного;

C) 3-е лицо единственное число глагола в Present Indefinite;

D) не является грамматическим окончанием.

Переведите предложения

1. One of the main goals of the European Economic community consists in the integration of its members' economies into a single market.

1. Одна из главных целей Европейского Экономического Содружества заключается в интеграции экономических систем своих членов в единый рынок.

goal s – множ. число существительного a goal

consist s – 3-е лицо ед. число глагола to consist (Present Indefinite)

members' – притяжательный падеж существительного a member во множ. числе.

economi es – множ. число существительного an economy

Задание 4 – к.р. № 1.

Переведите словосочетания и определите степени сравнения.

сравнительная степень:

· earlier than usual – раньше, чем обычно;

· for times more than – в 4 раза больше,

превосходная степень:

· the old est University – старейший университет

Задание 4– к.р. № 2, задание 6 – к.р.№1

Выделите в предложениях сказуемые, определите время глаголов, укажите их инфинитив. Переведите предложения.

By the end of this month the students of our group will have passed the examinations.

К концу этого месяца студенты нашей группы сдадут экзамены.

will have passed – future perfect

to pass – the infinitive

Задание 5 – к.р. № 1.

Переведите предложения и определите функцию и значение глаголов to be, to have, to do.

Do not do that – не делай этого

Do – вспомогательный глагол, не переводится

do – смысловой глагол - делать

Задание 16 – к.р. № 1, задание 9 к.р. № 2

Определите тематику текста, выбрав из предложенных вариантов 3 правильных, расположите их в последовательном порядке и переведите их.

This text

1.gives the legal definition of crime.

2.classifies crimes as felonies and misdemeanors.

3.lists basic types of punishment for felonies and misdemeanors.

 

1. В этом тексте приводится дефиниция слова «преступление».

2. В тексте преступления классифицируются как тяжкие и наименее опасные.

3. В тексте перечисляются основные типы наказаний за мелкие и тяжкие преступления.

 

 

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ № 1 и № 2

 

1. Основные правила чтения.

2. Словообразование. Основные словообразовательные суффиксы и префиксы.

3. Основные грамматические функции окончания –s.

4. Существительное. Формальные признаки существительного. Образование множественного числа и притяжательного падежа. Конструкции «существительное + существительное».

5. Степени сравнения прилагательных и наречий.

6. Местоимения: личные, притяжательные, возвратные, указательные, неопределенные и отрицательные.

7. Функции, значение и спряжение глаголов to be, to have, to do.

8. Система английского глагола. Видовременные формы глагола в действительном и страдательном залогах.

9. Модальные глаголы и их эквиваленты.

10. Простое предложение. Порядок слов в английском предложении. Утвердительные и отрицательные предложения. Типы вопросительных предложений. Оборот there is/there are.

11. Сложносочиненное предложение.

12. Сложноподчиненные предложения. Типы придаточных предложений.

13. Союзы.

14. Предлоги. Предлоги как средство выражения падежных отношений. Многозначность некоторых предлогов.

15. Ознакомительное и изучающее чтение профессионально ориентированных текстов.

ВАРИАНТ 1