Определите, какой из представленных носителей информации является самым древним. Определите, источником какого вида информации является данный предмет.
4. Выполнить анализ информации по ее свойствам, назвать общее и отличия, выделить главное – это значит: A) получить информацию B) сохранить информацию C) обработать информацию D) передать информацию
5. Для ввода звука в компьютер используют:
Определите название объекта, изображенного в центре (№1).
7. Незнайка готовился к уроку. На парту он положил следующие предметы:
Определите, какой урок сейчас у Незнайки. A) математика B) письмо C) физическая культура D) технология
8. Соотнесите:
A) 1Б, 2В, 3А B) 1В, 2А, 3Б C) 1А, 2В, 3Б D) 1А, 2Б, 3А
Рассмотрите изображения, определите общее понятие.
A) части тела B) помощники человека при счёте C) предметы неживой природы D) предметы живой природы
10. Вспомните понятия «ИСТИНА» и «ЛОЖЬ». Прочитайте утверждения. Выберите верное. A) Высказывание может быть либо истинным, либо ложным. B) Все высказывания только истинные. C) Все высказывания только ложные. D) Высказывание может быль истинное и ложное одновременно.
|
