Онтогенез людиниВ заданиях 21-25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую букву, цифру или символ пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. При записи ответов пробелы не используются. Пропущенное слово записывается в именительном падеже, единственном числе. 21. Из предложенных Вам утверждений выберете те, которые считаете верными (не более трёх) и укажите их номера в таблице ответов. 1) Все представители типа Хордовые – раздельнополые животные. 2) Некоторые цианобактерии могут вступать в симбиоз с грибами. 3) Зародыш семени, на самых ранних этапах прорастания, гетеротрофен. 4) Двоякодышащие рыбы – вымершая группа рыб, от которой произошли первые земноводные. 5) Цветки, которые не имеют цветоножки, называют сидячими. 22. Отгадайте биологическую загадку. В таблицу ответов запишите одно слово в именительном падеже, единственном числе. Я – колония, я – шар, И размер мой очень мал. Клетки в слизь погружены, Мне их жгутики нужны! Совершаю я движение, Кувыркаясь при вращении … Клетки все соединяются И друг с дружкою “общаются”… Им чашевидный хлоропласт Энергию Солнца передаст. Я – зеленое творение, Я – животное-растение, Я – природы парадокс, Я – “катящийся” …! 23. Отгадайте биологическую загадку. В таблицу ответов запишите одно слово в именительном падеже, единственном числе. Я развиваюсь в комаре, Нахожусь в его слюне, И после комариного укуса Куда надо доберусь я. Я в кровь сначала попадаю – И человека заражаю. А вот и печень! В клетках я Размножаюсь, а семья В эритроциты проникает, Гемоглобин в них выедает, И, делясь шизогонией, Покидает “дом” свой милый. Спорозоиты и шизонты, Мерозоиты и гамонты,... Протекает цикл мой гладко, А у жертвы – лихорадка! Так изменчив я на вид! Я – опасный паразит, С массой “ножек” – псевдоподий; Малярийный я …! 24. Назовите семейство растения, о котором идет речь в данном отрывке произведения. Ответ запишите в таблицу ответов (например: злаковые). О, ландыш! Отчего ты радуешь так взоры? Другие есть цветы, роскошней и пышнее, И ярче краски в них, и веселей узоры, – Но прелести в них нет таинственной твоей … (П. Чайковский) 25. Назовите семейство растения, о котором идет речь в данном отрывке произведения. Ответ запишите в таблицу ответов (например: злаковые). Когда я спал в саду В послеобеденное время, В мой уголок прокрался дядя твой С проклятым соком белены во фляге И влил его в притвор моих ушей, Чье действие в таком раздоре с кровью … (У. Шекспир) Лекция №3 Онтогенез людини Мета: Знайомство з періодизацією онтогенезу людини, критичними періодами та можливостями їх плідного подолання. План:
Література: [1], [3], [4], [13], [16],[18]. 1. Життєвий цикл людини. Біогенетичний закон. Онтогенез - (индивидуальное развитие),процесс развития организма с момента зарождения до конца жизни. Характеризуется тесно взаимосвязанными количественными (рост) и качественными (дифференцировка) преобразованиями, строго определёнными для каждого периода развития. Термин «онтогенез» введён нем. биологом Э. Геккелем в 1866 г. Индивидуальное развитие организма, или онтогенез, - это совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом от момента его зарождения до смерти. В онтогенезе происходит реализация наследственной информации, полученной организмом от родителей. Следовательно, жизненный цикл человека состоит из 5и основных этапов (отличаются по своему временному промежутку): 1) проэмбриональное развитие (момент оплодотворения); 2) эмбриональное развитие; 3) рождение; 4) постэмбриональное развитие; 5) смерть. Филогене́з, или Филогения (др.-греч. φῦλον, phylon — племя, раса и др.-греч. γενετικός, genetikos — имеющий отношение к рождению) — историческое развитие организмов. В биологии филогенез рассматривает развитие биологического вида во времени. Таксономия (классификация организмов по сходству) основана на филогенезе, но методологически отличается от филогенетического представления организмов. Филогенез рассматривает эволюцию в качестве процесса, в котором генетическая линия — организмы от предка к потомкам — разветвляется во времени, и её отдельные ветви могут специализироваться относительно общего предка, сливаться в результате гибридизации или исчезать в результате вымирания. Биогенетический закон Геккеля-Мюллера (также известен под названиями «закон Геккеля», «закон Мюллера-Геккеля», «закон Дарвина-Мюллера-Геккеля», «основной биогенетический закон»): каждое живое существо в своем индивидуальном развитии (онтогенез) повторяет в известной степени формы, пройденного его предками или его видом (филогенез).
Этот закон сыграл важную роль в истории развития науки, однако в настоящее время в своем исходном виде не признается современной биологической наукой. По современной трактовке биогенетического закона, предложенной русским биологом А.Н. Северцовым в начале 20 века, в онтогенезе происходит повторение признаков не взрослых особей предков, а их зародышей.
2. Основні періоди життя людини та їх особливості Вспомним основные этапы жизненного цикла человека: 1. Проэмбриональное развитие (момент оплодотворения). 2. Эмбриональное развитие. 3. Рождение. 4. Постэмбриональное развитие. 5. Смерть. Рассмотрим их подробнее.
1. В проэмбриональном периоде развиваются и формируются женские и мужские половые клетки – гаметы, которые при слиянии образуют оплодотворённое яйцо (зиготу). 2. Эмбриональное развитие, или зародышевое развитие, включает стадии зародыша и плода. После родов начинается постэмбриональный период, продолжающийся всю жизнь и заканчивающийся смертью. (СМОТРИМ ПРЕЗЕНТАЦИЮ – ДОМА ВСЕ ПЕРЕПИСАТЬ В КОНСПЕКТ!!!) ЗАРОДЫШЕВОЕ РАЗВИТИЕ (эмбриональное развитие, эмбриогенез), период индивидуального развития животного организма от оплодотворения (образования зиготы) до рождения Главные этапы зародышевого развития – дробление, гаструляция и образование органов (органогенез) и тканей (гистогенез). В результате дробления зиготы образуется бластула, первая многоклеточная стадия зародыша, имеющая определённое строение. Путём т. н. гаструляции бластула переходит в гаструлу. В зародыше на стадии гаструлы происходит перемещение клеточных масс (т. н. морфогенетические движения) и выделение клеточных слоёв – зародышевых листков, наружного – эктодермы и внутреннего – энтодермы. Затем различными способами у зародышей (кроме губок и кишечнополостных) закладывается средний зародышевый листок – мезодерма. С обособлением зародышевых листков определяется общий план строения организма, сходный даже у эволюционно далёких групп животных. Так, у всех позвоночных из эктодермы развивается эпителий кожи, её производные (волосяной покров, перья), нервная система, из энтодермы – пищеварительный тракт и связанные с ним органы, из мезодермы – скелет, мышцы, кровеносная и выделительная системы. Процессы органогенеза и гистогенеза – следующий после гаструляции этап зародышевого развития. Для этого периода характерна активная дифференцировка, т. е. возникновение специализированных клеток и формирование из них специализированных органов и тканей. Зародышевое развитие представляет собой сложно организованную последовательность взаимодействующих структур и событий. На разных этапах в его регуляции участвуют различные факторы. На начальных стадиях ключевую роль играет цитоплазма зиготы. В дальнейшем значение приобретают генетический аппарат клеток, точнее дифференциальная экспрессия генов (в разных клетках и тканях активны разные гены и, следовательно, синтезируются специфичные для каждой ткани белки), контакты, сродство и взаимные влияния как между клетками, так и между частями зародыша (эмбриональная индукция), гормоны и другие вещества, побуждающие клетки дифференцироваться в нужном направлении, и др. Многие важные процессы, из которых складывается зародышевое развитие, изучены недостаточно, а способы их регуляции неизвестны. Поэтому вопрос о том, как и почему в определённое время в определённом месте развивающегося организма происходит определённое событие, остаётся одним из центральных в биологии. Дальнейшая дифференцировка клеток каждого зародышевого листка приводит к образованию тканей (гистогенез) и формированию органов (органогенез). Кроме нервной системы из эктодермы развивается наружный покров кожи — эпидермис, и его производные (ногти, волосы, сальные и потовые железы), эпителий рта, носа, анального отверстия, выстилка прямой кишки, эмаль зубов, воспринимающие клетки органов слуха, обоняния, зрения и т. д. Из энтодермы развиваются эпителиальные ткани, выстилающие пищевод, желудок, кишечник, дыхательные пути, легкие или жабры, печень, поджелудочную железу, эпителий желчного и мочевого пузыря, мочеиспускательного канала, щитовидную и околощитовидную железы. Производными мезодермы являются соединительнотканная основа кожи (дерма), вся собственно соединительная ткань, кости скелета, хрящи, кровеносная и лимфатическая системы, дентин зубов, брыжейка, почки, половые железы, мускулатура. Зародыш развивается как единый организм, в котором все клетки, ткани и органы находятся в тесном взаимодействии. При этом один зачаток оказывает влияние на другой, в значительной мере определяя путь его развития. Кроме того, на темпы роста и развития зародыша оказывают влияние внешние и внутренние условия. Органогенез завершается в основном к концу эмбрионального периода развития. Однако дифференцировка и усложнение органов продолжается и в постэмбриональном периоде.
|
Зародыши по Геккелю. Рисунок из книги Ремане (1892), воспроизводящий исходную иллюстрацию Геккеля
