Студопедия — История исследований функциональной асимметрии мозга
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История исследований функциональной асимметрии мозга






Разницу в последствиях повреждения каждого полушария описывали еще клиницисты XVII-XVIII веков (Benton, 1977), однако осознанный анализ наблюдений начался в XIX веке при изучении афазии.

Афазия — заболевание, при котором отмечается нарушение воспроизве­дения или понимания членораздельной речи. Оно обнаруживается при по­вреждениях мозга, тогда как в самом речевом аппарате нарушения отсутству­ют (см. гл. 16).

В 1836 г. в Монпелье (Франция) врач Марк Дакс сделал доклад, в кото­ром сообщил, что среди 40 наблюдаемых им больных с афазией не было ни. одного человека без повреждения левой половины мозга. Он высказал пред­положение, что каждое полушарие имеет свою функцию, причем с речью связано именно левое.

Эти данные не были замечены научной средой, и только в 1861 г. на за- ' седании Общества антропологов в Париже Эрнст Обуртен представил док­лад о локализации центра речи в лобных долях. Сообщение это оказало зна­чительное влияние на представления Поля Брока, который впоследствии дважды докладывал в Обществе о больных с клиническими признаками афа­зии, имеющих повреждения в левой лобной доле (Спрингер, Дейч, 1983).

Поль Брока, антрополог, хирург, государственный деятель, получил все­мирную известность за свои нейроанатомические исследования. Он открыл структуры, позже названные лимбической системой, и описал область моз­га, связанную с нарушением экспрессии речи. Сейчас эта область называ­ется зоной Брока (рис. 4.6). Она включает участок, прилегающий к двигатель­ной зоне коры и управляющий мышцами лица, языка, глотки. П. Брока раз­делил понятия вербальной афазии (афазии Брока) и вербальной амнезии (сейчас эта последняя названа афазией Вернике). Он выявил разницу в сред­нем весе левого и правого полушарий (Henderson, 1986). Наконец, он пред­ложил правило, названное “правилом Брока”, согласно которому полушарие, отвечающее за речь, противоположно ведущей руке. Современные данные вносят значительные коррективы в это правило.

В 1874 г. К. Вернике описал участок мозга, повреждение которого вызывает вербальную амнезию, названную позднее афазией Вернике, а соответствующий участок мозга имеет название зона Вернике (рис. 4.6). Больные с симптомами афа­зии Вернике имеют хорошо артикулированную речь, которая состоит из грам­матически правильных, но совершенно бессмысленных предложений.

К 70-м годам XIX века было накоплено большое количество данных, сви­детельствующих о преимуществе левого полушария над правым, прежде всего в сфере речевого общения. Это привело к представлению о доминантности


 

Рис. 4.6. Расположение основных областей мозга, связанных с речью (Kalat, 1992).

левого полушария, которое было сформулировано Джоном Хьюлинг-сом Джексоном. Он предположил, что ведущая роль левого полушария связа­на с его вербальными и волевыми функциями. Правому полушарию в этой концепции отводилась подчи­ненная роль (Jackson, 1958). Тем не менее сам Д.Х. Джексон полагал, что возможно получение новых данных о ведущей роли правого полушария в каких-то иных функциях. Однако это замечание не получило известности, и поэтому в конце XIX — начале XX ве­ков наибольшую распространенность получило представление о доминантности левого полушария.

В начале XX века (Rieger, 1909) возникло предположение о локализации в правом полушарии пространственных способностей; о левом же полуша­рии сохранились прежние представления как о центре вербально-концеп-туальных способностей (цит. по: Benton, 1977).







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 172. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия