Студопедия — Раздел 4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов на контактную работу студентов с преподавателем (по видам учебных занятий)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов на контактную работу студентов с преподавателем (по видам учебных занятий)






И на самостоятельную работу студентов.

 

Дисциплина предполагает изучение четырех содержательно и логически взаимосвязанных тем. Общая трудоемкость дисциплины составляет четыре (4) зачетных единиц (144 часа). Изучение дисциплины завершается экзаменом.

 

Общий объем учебной дисциплины

Форма обучения Семестр Общая трудоемкость В том числе контактная работа с преподавателем Сам. работа Промеж. аттестация
В з.е. В часах Всего Лекции Сем-ры, ПЗ
  Очная                

 

Расчет часов по разделам, темам и видам учебных занятий

А) очная форма обучения

 

№ п/п Наименование разделов и тем учебных занятий Всего часов Контактная работа с преподавателем Из них с использованием интеракт. технологий Самостоятельная работа
Все-го Лекции Практич. зан.
1. Общие понятия информационного моделирования            
2. Статическое моделирование информации. Методы. CASE-средства. Виды моделей. Анализ модели.            
3. Динамическое моделирование информации. Методы. CASE-средства. Виды моделей. Анализ модели.            
4. Методы оценки экономической эффективности моделей.            
  Экзамен            
  Итого            
                 

 

Раздел 5. Содержание дисциплины, структурированное по темам

 

Тема 1. Общая характеристика процесса моделирования.

Понятие модели. Типы моделей. Функции моделей.

Виды и задачи информационного моделирования. Требования, предъявляемые к моделированию информации.

Понятие информационной модели, особенности, преимущества, недостатки и области применения различных моделей.

Литература: основная 1-4, дополнительная 1-7.

 

Тема 2. Статическое моделирование информации. Методы. CASE-средства. Виды моделей. Анализ модели.

Структурный подход к информационному моделированию.

Метод функционального моделирования SADT.

Моделирование потоков данных.

Метод ER-диаграмм.

Объектно-ориентированный подход к проектированию ИС. Унифицированный язык моделирования UML.

Варианты использования. Типы диаграмм.

Понятие сущности, атрибуты и домены атрибутов.

Связи, структурные ограничения.

Проблемы моделирования.

Суперклассы и подклассы.

Специализация и генерализация.

Создание концептуальной модели данных (КМД).

Среда и особенности работы в CASE-средстве ERwin.

Анализ логической модели данных.

Понятие глобальной логической модели. Способы создания.

Литература: основная 1-4, дополнительная 1-7.

Тема 3. Динамическое моделирование информации. Методы. CASE-средства. Виды моделей. Анализ модели

Понятие и типы бизнес-процессов.

Понятие пользователя и типа пользователя. Требования пользователей, способы сбора.

Виды требований. Анализ требований, создание спецификации требований. Типы транзакций. Документация на транзакции.

Анализ транзакций.

Способы создания моделей бизнес-процесса.

Требования к созданию пользовательского интерфейса.

Способы создания макета пользовательского интерфейса.

Способы создания моделей бизнес-процесса.

Группа стандартов IDEF. Описание бизнес-процессов (IDEF3). Описание деятельности организации (IDEF0)

Среда и особенности работы в CASE-средстве BP-win.

Литература: основная 1-4, дополнительная 1-7.

 

Тема 4. Методы оценки экономической эффективности моделей.

Стоимостной анализ модели. Временной анализ модели. SWOT-анализ Литература: основная 1-4, дополнительная 1-7.

 

Тематический план лабораторных работ

№ п/п Задание Список рек. Лит-ры
     
  Провести декомпозицию и составить список наиболее важных функций, отражающих деятельность предложенного объекта. Описать предметную область одной функции предложенного объекта. Каждая подгруппа выбирает одну функцию одного предложенного объекта. Например, 2009/10 уч.г.: Объект – институт. Функции: 1. Учет посещений занятий. 2. Учет результатов сессии. 3. Учет распределения студентов в общежитии. 4. Учет оплаты проживания в общежитии. 1-4
Построение концептуальной модели данных (КМД) в стандарте Чена. Перенос КМД в стандарт IDEF1X. 1-4
Форматирование модели в среде ERwin. 1-7
Создание локальной логической модели данных. Анализ КМД. Удаление нежелательных элементов. 1-4
Обеспечение поддержки целостности БД. Определение и назначение стратегий ссылочной целостности для всех дочерних сущностей. Проверка модели на ловушки разветвления и разрыва. 1-4
Анализ связей с кардинальностью «М:Н».
  • Генерация базы данных в выбранную СУБД.
1-4
  Выделение пользователей и типов пользователей. Создание списка пользовательских требований и списка требований типов пользователей.   1-4  
Построение моделей IDEF3. Анализ транзакций.
Создание макета пользовательского интерфейса для одного типа пользователя.
Ведение документации на пользовательский интерфейс.
  Стоимостной анализ модели. 1-4  
Временной анализ модели
SWOT-анализ

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 202. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия